第1题:
第2题:
第3题:
个体对学习活动所要达到目标的主观估计是( )
A、 学习需要
B、 学习期待
C、 成败归因
D、 成就动机
第4题:
小组合作学习是一种以异质小组为基本形式,以小组成员之间的合作性活动为主体,以小组学习目标的达成为标准,以小组的总体成绩作为评价和奖励依据的教学组织形式。
第5题:
案例中呈现出的探究性小组合作学习单主要包括哪些内容()
第6题:
第7题:
简述现代学习活动与以往学习活动不同的特点。
第8题:
第9题:
()是一种由学生与指导教师共同设计的书面协议,它确定学生学习的目标、达到目标的方法、学习活动进行的时间、完成活动的证据及确认这些证据的标准等。
第10题:
()是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制。