小学教育
单选题有两种知识是基础的：陈述性知识（知道是什么）。以命题形式储存在符号网络中；程序性知识（知道怎么做）。以“假如——那么”的规则和“类型——再认”模板储存。陈述性知识和程序性知识都依靠储存在记忆中的规则或信息的表征。这是（）。A 设计学习活动的行为主义原则B 设计学习活动的信息加工观点C 设计学习活动的建构主义观点D 设计学习活动的情境认知观点
题目
单选题
有两种知识是基础的：陈述性知识（知道是什么）。以命题形式储存在符号网络中；程序性知识（知道怎么做）。以“假如——那么”的规则和“类型——再认”模板储存。陈述性知识和程序性知识都依靠储存在记忆中的规则或信息的表征。这是（）。
A
设计学习活动的行为主义原则
B
设计学习活动的信息加工观点
C
设计学习活动的建构主义观点
D
设计学习活动的情境认知观点
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相似问题和答案
第1题：
陈述性知识是回答是什么、为什么和怎么样的问题，而程序性知识是回答做什么和怎么做的问题。在表述方式上，陈述性知识主要通过程序化操作来表征，而程序性知识则是以网络化和结构化方式来表征观念间的联系的。
正确答案：
此判断错误，在表述方式上，程序性知识主要通过程序化操作来表征，而陈述性知识则是以网络化和结构化方式来表征观念间的联系的。
此判断错误，在表述方式上，程序性知识主要通过程序化操作来表征，而陈述性知识则是以网络化和结构化方式来表征观念间的联系的。
第2题：
个体难以清楚陈述，只能借助于某些作业形式间接推测其存在的知识是（ ）。
A．感性知识
B．命题知识
C．程序性知识
D．陈述性知识
正确答案：C
第3题：
主要用来解决做什么和怎么做的问题的知识称之为（ ）
A．陈述性知识
B．程序性知识
C．概念性知识
D．命题性知识
正确答案：B
第4题：
陈述性知识一般以（ ）形式在头脑中贮存和表征。
A.动作
B.产生式
C.命题和命题网络
D.以上三者
B.产生式
C.命题和命题网络
D.以上三者
答案：C
解析：
陈述性知识主要以命题和命题网络的形式进行表征，表象和图式也是其重要形式。
第5题：
根据安德森的观点，关于”怎么做”的知识属于【】
A: 实践性知识
B: 基础性知识
C: 程序性知识
D: 陈述性知识
B: 基础性知识
C: 程序性知识
D: 陈述性知识
答案：C
解析：
根据安德森的观点，关于”怎么做”的知识属于程序性知识。
第6题：
智慧技能也称作(),包括各种概念和规则。言语信息帮助学习者解决“是什么”的问题,而智慧技能要解决“怎么做”的问题,以处理外界的符号和信息。
A、过程知识
B、程序性知识
C、陈述性知识
D、显性知识
正确答案:A
第7题：
陈述性知识的表征形式有（ ）
A.命题 B.命题网络
C.表象 D.图式
E.认知结构
A.命题 B.命题网络
C.表象 D.图式
E.认知结构
答案：A,B,C,D,E
解析：
陈述性知识主要以命题和命题网络的形式进行表征，表象和图式也是其表征的重要形式，而不管是命题网络、产生式系统还是图式，它们都强调知识间的联系，强调知识的组织结构，即认知结构，所以认知结构也是陈述性知识的一种特殊的表征方式。
第8题：
程序性知识是知道()
A、在哪里
B、怎么做
C、什么时候
D、是什么
正确答案：B
第9题：
陈述性知识一般以（ ）形式在头脑中贮存和表征。
A.动作
B.表象
C.命题和命题网络
D.以上三者
B.表象
C.命题和命题网络
D.以上三者
答案：C
解析：
第10题：
陈述性知识的表征形式有
A.命题
B.命题网络
C.表象
D.图式
B.命题网络
C.表象
D.图式
答案：A,B,C,D
解析：
综合安德森和佩维沃等心理学家的观点，陈述性知识的表征方式包括命题、命题网络、表象和图式。