江苏住院医师康复医学科
单选题小儿能步行的时间是（）A 13～14个月B 10个月C 6个月D 7个月E 12个月
题目
13～14个月
10个月
6个月
7个月
12个月
相似问题和答案
第1题：
5 9 ．对4 个月的小儿感知发育的描述正确的是
A ．开始认识母亲
B ．能区别父母的声音
C ．能区别好闻和难闻的气味
D ．能区分物体的冷暖属性
E ．有空间和时间知觉的萌芽
59．答案：C 解析：3～4个月的婴儿能区别好闻和难闻的气味。
第2题：
5岁时小儿知觉发育的状况是:
A.能爬高处
B.能辨上、下
C.能辨前、后
D.能辨自身左、右
E.有正确的分、秒时间知觉
第3题：
关于步行速度与步行周期关系不正确的是
A、站立相占步行周期的60%
B、站立相占步行周期比例越少步行速度愈快
C、迈步相时间延长步行速度加快
D、站立相延长步行速度越快
E、站立相缩短步行速度加快
第4题：
采用步行测速时,人漫步行走能跟上车组的速度,约为( )公里/小时.
A.3
B.4
C.5
D.6
第5题：
在车辆既定的条件下提高线网密度的措施会导致乘客（ ）。
A．步行时间缩短
B．候车时间缩短
C．步行时间延长
D．候车时间延长
E．乘车时间延长
本题考查线网密度变化的影响。在车辆既定的条件下，提高线网密度会使公车覆盖的街道长度更长，使乘客乘车的步行时间缩短。但由于车辆数量保持不变，而行车线路变长，会导致乘客候车和乘车的时间延长。
第6题：
在营运车辆既定的条件下，提高线网密度将会导致（ ）。
A.乘客步行时间缩短
B.乘客出行时间缩短
C.乘客步行时间延长
D.乘客候车时间延长
E.乘客候车时间缩短
第7题：
甲班与乙班同学同时从学校出发去某公园，甲班步行的速度是每小时4千米，乙班步行的速度是每小时3千米。学校有一辆汽车，它的速度是每小时48千米，这辆汽车恰好能坐一个班的学生。为了使这两班学生在最短的时间内到达，那么，甲班学生与乙班学生需要步行的距离之比是（ ）。
A．15：11
B．17：22
C．19：24
D．21：27
设甲班步行路程为x，乙班步行路程为Y，根据题意有：x+48(y÷3)=y+48(x÷4)，解得x：y=15：11，故选A。
第8题：
临床步态分析中能反映治疗效果的最敏感的指标是
A、步行周期时间
B、步长
C、步幅
D、步速
E、步频
第9题：
小儿能独坐的月龄是（ ）
第10题：
B.步行时间越长
C.候车时间越短
D.乘车时间越短