项庄
范增
张良
项伯
第1题:
“项庄舞剑、意在沛公”出自().
A《鸿门宴》
B《廉颇蔺相如列传》
C《劝学》
D《儒林外史》
第2题:
鸿门宴上刘邦的人有()
第3题:
简述《史记·项羽本纪》描写人物的主要手法。
A.本文描写人物的主要手法有四:一是以事件写人物。即选择精彩的生活片段来描写和刻画人物,如文中选择了钜鹿之战、鸿门宴、垓下之围等重大事件来突出项羽的个性特征;二是细节描写。如鸿门宴上项伯三次举玦示意,表现他要求项羽杀刘邦的急切,项羽和范增对刘邦托张良送来礼物的不同态度等。三是场面描写。为人物创造活动舞台,如钜鹿之战之惊心动魄,垓下之围的刀光剑影、明争暗斗等。四是对比手法运用。如鸿门宴上项羽和刘邦的对比,樊哙之与项庄、张良之与曹无伤,通过这种对比、映衬,使人物性格更加鲜明。
B.本文描写人物的主要手法有四:一是以事件写人物。即选择精彩的生活片段来描写和刻画人物,如文中选择了官渡之战、鸿门宴、垓下之围等重大事件来突出项羽的个性特征。二是细节描写。如鸿门宴上范增三次举玦示意,表现他要求项羽杀刘邦的急切,项羽和项庄对刘邦送来礼物的不同态度等。三是场面描写。为人物创造活动舞台,如官渡之战之以弱胜强,鸿门宴之刀光剑影、明争暗斗等。四是对比手法运用。如鸿门宴上项羽和刘邦的对比,樊哙之与项庄、张良之与范增,通过这种对比、映衬,使人物性格更加鲜明。
C.本文描写人物的主要手法有四:一是以事件写人物。即选择精彩的生活片段来描写和刻画人物,如文中选择了钜鹿之战、鸿门宴、垓下之围等重大事件来突出项羽的个性特征。二是细节描写。如鸿门宴上范增三次举玦示意,表现他要求项羽杀刘邦的急切,项羽和范增对刘邦托张良送来礼物的不同态度等。三是场面描写。为人物创造活动舞台,如钜鹿之战之惊心动魄,鸿门宴之刀光剑影、明争暗斗等。四是对比手法运用。如鸿门宴上项羽和刘邦的对比,樊哙之与项庄、张良之与范增,通过这种对比、映衬,使人物性格更加鲜明。
第4题:
楚汉争霸中的“鸿门宴”是为刘邦而设。
第5题:
在鸿门宴上舞剑意图刺杀刘邦的是()
第6题:
司马迁的《鸿门宴》生动地记述了()明争暗斗、剑拔弩张的斗争经过。
A刘邦、项羽
B刘备、项羽
C范增、张良
D项伯、樊哙
第7题:
()见魏延在筵前舞剑欲刺刘璋,于是亦上前舞剑以护刘璋。
第8题:
A、刘邦
B、萧何
C、韩信
D、项羽
第9题:
教授《鸿门宴》时,教师让学生说出出自该文的成语有哪些,下列选项中的成语不符合要求的是()。
第10题:
歇后语“项庄舞剑”的下一句是“意在刘邦”。