问答题说明非指导性教学理论。

问答题

说明非指导性教学理论。

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第1题：

非指导性教学法

正确答案：
非指导性教学法：代表人物是美国人本主义心理学家卡尔、罗杰斯。他以“病人为中心”的治疗理论为基础形成了颇具特色的“以学生为中心”的教学理论。

第2题：

非指导性教学的学习观
罗杰斯把学习分为无意义联结的学习和有意义的经验性学习。而非指导性教学是为了促成有意义的经验性的学习。
略

第3题：

简述非指导性教学的基本主张。

正确答案：
(1)教学目标。
(2)非指导性教学过程。
(3)意义学习与非指导性学习。
(4)师生关系的品质。

第4题：

非指导性教学理论的倡导者是（）

正确答案:D

第5题：

下列流派中包含罗杰斯的非指导性教学的教学理论流派是（）。

A行为主义教学理论

B情感教学理论

C认知教学理论

D民主教学理论

B
略

第6题：

非指导性教学属于（　　）

A.认知教学理论流派
B.行为主义教学理论流派
C.情感教学理论流派
D.哲学取向的教学理论流派

答案：C

解析：

第7题：

非指导性教学的理论基础：（）
人本主义心理学
略

第8题：

非指导性教学模式

正确答案：
非指导性教学模式：这种教学模式旨在创设一个培养学生学习风格和发展学生独特个性的教学环境，而不是控制学生的教学环境；教学以自我认识的概念而不是以教材的概念为基础，教师扮演促进者的角色。

第9题：

罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”，这一教学模式的理论基础是（）。

正确答案:A

第10题：

罗杰斯的非指导性教学理论是靠自学无需老师的学习方式。

正确答案:错误