大学公共基础课

问答题简述六书说的主要内容、特点。

题目
问答题
简述六书说的主要内容、特点。
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相似问题和答案

第1题:

试阐述文字学“六书”说。


参考答案:

1.“六书”之名始见于《周礼》,关于六书的名目,三家的说法是:班固:象形、象事、象意、象声、转注、假借;郑众:象形、会意、转注、处事、假借、谐声;许慎:指事、象形、形声、会意、转注、假借。
2.其中,许慎的名目更有概括性,这里就以此来介绍:
(1)象形许慎认为象形字是用画画的办法来画出物体,笔画的波势曲折同这个物体的形体相一致,它还被分为独体象形、合体象形等。汉字是在象形字的基础上发展起来的,从甲骨文、金文、小篆到今文字的隶书、楷书等,汉字的象形性逐步在降低。
(2)指事许慎认为指事字初见时可以识别这是什么形体,细细体察可知道这个字意思的指归。也就是不但有象形的部分,还表明了造字的用意所在,大致分为纯指事字和加体指事字两类。
(3)会意会意字是把两个或者两个以上的独体字合在一起表示一个意思。它能够表达一些抽象的概念。
(4)形声形声字的产生是为了适应文字记录语言的需要,其产生经历了一个“本无其字”的假借阶段,之后为了明确字义,避免同音词语在用字上的混淆,假借字就逐渐被加上了表示意思指归的形符(义符),就形成了形声字,由于形声字在表音和表意上的优势,在造字上也显得比较容易操作,形声字的数量日渐增多。
(5)转注许慎对于转注的解释是“建类一首,同意相受”,但后人对于这以争议颇多。①戴震、段玉裁之说戴震以及他的弟子段玉裁都认为,转注是同义互用。②章太炎之说转注是因为一个意思在地域、时间上的差异而造成的读音上的差异,由此孳乳为两个以上的意思相近的字。这些字形成了在读音或者意思上有亲属关系的汉语同源字。③同源字如章太炎的说法,从转注的角度,我们可以加深对一些同出一源的汉语字词的理解,对于我们阅读古书、正确释读古文有较大帮助。
(6)假借许慎对于假借的解释是“本无其字,依声托事”,对其所举例争议颇多。


第2题:

六书说


正确答案: 是关于汉字的构造最通行的学说。所谓六书,用《说文解字》的作者许慎的说法。

第3题:

简述董仲舒的《春秋》法统说的主要内容


参考答案:

董仲舒认为孔子作《春秋》就是为后王立法,将《春秋》推祟倍至,视其为治国理民的法典,依照《春秋》的理论和精神解决政治法律疑难问题。其春秋法统说有以下内容:
①《春秋》大一统思想。“大一统”主要指要求统一,并以君主为绝对权威。
②从秦弊政中吸取教训,提出“更化论”。用仁、义、礼、智、信“五常之道”调整治国策略,进行“更化”,制定出有利于维护封建统治长远利益的政策。
③“罢黩百家、独尊儒术”,统一思想。总的说来,董仲舒的大一统思想,对西汉加强中央集权,维护国家统一起到了积极作用。


第4题:

简述区系类型说的主要内容。


正确答案: 中国新石器时代考古学文化依照文化面貌和地域的不同可分为六大区系:
1、以燕山南北、长城地带为重心的北方地区(辽东半岛、内蒙古中南部、甘肃、青海、宁夏)。
2、以山东为中心的东方(胶东半岛、山东、安徽局部、苏北、河南东北、河北东南)。
3、以关中、晋南、豫西为中心的中原(陕西宝鸡西安和潼关、河南洛阳及三门峡、山西晋城及侯马)。
4、以环太湖为中心的东南部(江苏中南、浙江北、上海全部、安徽部分)。
5、以环洞庭湖和四川盆地为中心的西南部(湖南、湖北,四川、重庆)。
6、以鄱阳湖--珠江三角洲一线为中轴的南方(江西、广东,广西、广东、福建)
六大区之间差异明显,使得其分区能够合理的进行。

第5题:

简述法律关系本座说的主要内容及其评价。


正确答案: 萨维尼从一种普遍主义的观念出发,认为应该适用的法律,是各该涉外民事关系依其本身性质有“本座”所在地方的法律。他主张平等地看待内外国法律,认为只有这样做,才能达到这样的目的,即不管案件在什么地方提起,均能适用一个法律,得到一致判决。
评价:他在分析和探寻各种法律关系的本座所在时,不免常常站在唯心和落后的封建主义的立场上,但他的学说对推动欧洲冲突法的法典化和冲突法的趋同化的发展也是有重大影响。并且使国际私法从荷兰学派开创的特殊主义—国家主义的影响下解放出来,重新归复到普遍主义—国际主义的轨道上。

第6题:

简述共同存贮说的主要内容?
双语者从两个语言通道获得的言语信息各有其进行信息编码、句法和词汇分析以及信息输出组织的单独系统,两者彼此联系,可以互相转译,但两个通道的语言信息有共同的意义表征,共贮于一个单一的语义记忆系统中。

第7题:

首次说出六书名称的是东汉()。


正确答案:班固

第8题:

最早的关于汉字构造的系统是()。

A、三书说

B、四书说

C、六书说

D、右文说


参考答案:C

第9题:

简述产品生命周期说的主要内容。


正确答案:产品生命周期说由美国经济学家弗农提出,并由威尔士等人加以发展。它是用来解释产品生命周期不同阶段贸易流向变化的理论。
弗农把新产品的生命周期划分为三个阶段:产品创新时期,成熟产品时期,产品标准化时期。

第10题:

简述赫克歇尔-俄林要素禀赋说的主要内容?


正确答案: (1)每个国家在国际分工、国际贸易体系中应该生产和输出丰裕要素密集的商品、输入稀缺要素密集的商品;
(2)区域贸易和国际贸易的直接原因是价格差别;
(3)商品贸易趋向于消除工资、地租利润等生产要素收入的国际差异、导致国际间的商品价格和要素价格趋于均等化。