大学公共基础课
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相似问题和答案
第1题：
徐志摩的《康桥再会吧》表达了哪些情感？（）
- A、急于归国
- B、游子思乡爱国
- C、游子恋母
- D、康桥对于作者文学素养提升的感恩之情
正确答案:A,B,C,D
第2题：
“乡愁”的四个意象是什么？
正确答案: 《乡愁》这首诗之所以脍炙人口，主要在于其意象的选取。邮票、船票、坟墓、海峡四个意象，明朗、强烈而又意蕴丰富，启发人的联想；他们连接的分别是母亲、新娘、亡亲和祖国，代表着母爱、爱情、生死契约的亲情和落叶归根的故土情。
第3题：
《乡愁四韵》吸收了古典诗歌的( )
A、格律
B、语言
C、意象
D、情韵
参考答案：BCD
第4题：
《乡愁四韵》运用了哪些意象来表达作者的思乡之情？
正确答案: 《乡愁四韵》分别用“长江水”、“海棠红”、“雪花白”、“腊梅香”这些意象表达了诗人对故乡深深的眷恋和诚挚的热爱。
第5题：
《秋兴八首》（其一）中最能表现作者思乡之情的诗句是（）
正确答案:丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心
第6题：
余光中的诗歌《乡愁》，主要运用了意象笔法。
正确答案:正确
第7题：
李白的《行路难》（其一）。所表达的是（）。
- A、隐居田园的愿望
- B、游子思乡之情
- C、政治失意后的悲愤之情
- D、孤苦无依的愁情
正确答案:C
第8题：
雨韵是人生四季的旋律，雨韵是增强生命记忆的媒介，雨韵是大自然的美丽乐章。本文依次运用了哪些表达方式来呈现“雨韵”这一主旨的？请在下面句中的横线上按要求作答。（4分）
正确答案：
答：叙事（记叙，叙述），文章首先议论，谈四季之雨与人生四季；接着叙事，讲了老人与男娃在雨天的故事；抒情（议论），抒发了作者对雨的喜爱与赞美之情。
答：叙事（记叙，叙述），文章首先议论，谈四季之雨与人生四季；接着叙事，讲了老人与男娃在雨天的故事；抒情（议论），抒发了作者对雨的喜爱与赞美之情。
第9题：
"乡愁"本是一种抽象的感情，在余光中的《乡愁》里，它转化成了具体可感的意象，请问作者是如何实现这一转化的？
正确答案: 《乡愁》里，诗人将抽象的"乡愁"转化成了"邮票""船票""坟墓"、"海峡"这四个意象，他们连接的是"母亲""新娘""亡亲"和"祖国"，分别代表着母爱、爱情、生死契约的亲情和落叶归根的故土情。诗人在多重意象的组合时又以"小时候""长大后""后来啊""而现在"这些表时间的短句来串联，使乡愁与一个由幼、及长、及壮、及老，即生命各个时期最核心、最浓烈的感情合为一体，对母亲、对妻子、对亲人的眷恋，与对故土、对祖国的眷恋融合为一种深入血脉的"不懈之情""不治之症"，从而使个体的"乡愁"具有了文化的普遍性和历史的纵深感。
第10题：
《诗经·幽风·东山》中表达的是（）的思乡之情。
- A、戍边士卒
- B、远嫁妇女
- C、流离难民
- D、在外使节
正确答案:A