精神病学(医学高级)

单选题患儿男，5岁。1岁会叫爸妈会走路，3岁上幼儿园，4岁会背不少唐诗，会自己穿衣服，自己刷牙。近一年来无明显诱因以前会做的事情渐渐几乎都不会了，目前只会咿呀叫，大小便也要家人协助，颅脑MRI示正常。此患儿最主要的治疗手段为（）A 手术治疗B 药物治疗C 教育训练D 行为治疗E 认知治疗

题目
单选题
患儿男，5岁。1岁会叫爸妈会走路，3岁上幼儿园，4岁会背不少唐诗，会自己穿衣服，自己刷牙。近一年来无明显诱因以前会做的事情渐渐几乎都不会了，目前只会咿呀叫，大小便也要家人协助，颅脑MRI示正常。此患儿最主要的治疗手段为（）
A

手术治疗

B

药物治疗

C

教育训练

D

行为治疗

E

认知治疗

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第1题：

正常小儿，体重8.5kg，身长70cm，前囟1cm，有乳牙5颗。其可能达到的发育水平是

A、会跑

B、会走

C、会叫爸爸

D、有意识说再见

E、会说自己的名字


参考答案：C

第2题：

正常小儿，体重8.5kg，身长70cm，前囟1cm，有乳牙5颗。其可能达到的发育水平是

A.会跑
B.会走
C.会叫爸爸
D.有意识说再见
E.会说自己的名字

答案：C
解析：
根据小儿体重计算：小于6个月婴儿体重=出生时体重(kg)+月龄×0.7(kg)；7~12个月婴儿体重=6kg+月龄×0.25(kg)。新生儿出生时平均为50cm，前半年平均每月增长2.5cm，6个月时达65cm，后半年平均每月增长1.5cm，1周岁时75cm。根据小儿体重8.5kg，身长70cm，可判断小儿为10个月。10个月的宝宝从独自站立片刻，发展到能够扶物站起，坐下，翻滚，迈步走等动作，家长要经常培养宝宝独站和行走的能力。学会有意识地称呼“爸爸”、“妈妈”。故答案为C。

第3题：

患儿男，5岁。1岁会叫爸妈会走路，3岁上幼儿园，4岁会背不少唐诗，会自己穿衣服，自己刷牙。近一年来无明显诱因以前会做的事情渐渐几乎都不会了，目前只会咿呀叫，大小便也要家人协助，颅脑MRI示正常。此患儿最可能的诊断是A、儿童孤独症

B、婴儿痴呆

C、Asperger综合征

D、Rett综合征

E、脑器质性精神障碍

此患儿最主要的治疗手段为A、手术治疗

B、药物治疗

C、教育训练

D、行为治疗

E、认知治疗

若此患儿同时合并冲动伤人及较严重的自伤行为，可予以下哪种治疗A、小剂量抗精神病药

B、小剂量抗抑郁剂

C、认知心理治疗

D、小剂量抗焦虑药

E、电抽搐治疗


参考答案：问题 1 答案：B


问题 2 答案：C


问题 3 答案：A

第4题：

儿童青少年有时会因为亲人的遇难而自己幸存而产生负罪感，会认为自己是灾难的诱因


正确答案:正确

第5题：

《唐诗三百首》的编选者是（），原名孙洙，关于书的题目，有的说法是取自民谚“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，有的说法是取自“诗三百”。


正确答案:蘅塘退士

第6题：

分析论述下列课堂教学活动采用的教学原则。 教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物？ 学生：因为它们都会叫。 教师：对吗？蚯蚓不会叫，可它也是动物啊！ 学生：蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物。 教师：鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗？ 学生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫做动物。 教师：对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物？ 学生：飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。 教师：对了，能自己活动的生物才是动物。


正确答案：(1)上述课堂教学活动采用了教学的启发性原则和巩固性原则。 启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们学习主动性和积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。(2)在上述课堂教学活动中，教师并没有直接给出动物的定义，而是不断提出具有启发性的问题，提出与学生认识上产生矛盾的问题，形成一条由问题(或问题组)构成的教学主线，使学生进入有意义自主学习的心理过程。引导学生对“动物”这一概念的理解，并发挥学生的主体地位，不断引发学生的独立思考、积极探索，最后让学生掌握了“动物”这一概念的本质特征。

第7题：

做自己感兴趣的事会：（）。

  • A、让人充满投入性与能量感
  • B、能够缓解人的压力
  • C、获得更高的回报
  • D、会窄化人的视野

正确答案:A,B,C

第8题：

一般情况下，12个月的婴儿会( )。

A、搭积木

B、背诵唐诗

C、说单音节动词

D、自己穿衣服鞋子


参考答案：C

第9题：

儿童青少年有时可能会认为自己在某种程度上是这场灾难的诱因


正确答案:正确

第10题：

坚持做你害怕的事会让自己变得更自信。


正确答案:正确

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