河南省
单选题从课程管理者的角度，可把课程分为国家课程、学校课程和（ ）。A 地方课程B 研究型课程C 知识性课程D 社会中心课程
题目
单选题
从课程管理者的角度，可把课程分为国家课程、学校课程和（ ）。
A
地方课程
B
研究型课程
C
知识性课程
D
社会中心课程
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相似问题和答案
第1题：
从课程功能角度，可把课程分为工具性课程，知识性课程，技能性课程和____________课程。
正确答案：
实践性
实践性
第2题：
从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和（ ）。
A．社会中心课程
B．技能性课程
C．研究型课程
D．学校课程
正确答案：A
第3题：
从课程管理的角度,课程可划分为()。
A、国家课程
B、综合课程
C、地方课程
D、学校课程
参考答案：ACD
第4题：
课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，这是从哪个角度来对课程进行划分的？（ ）
A.学生对课程选择的自由度
B.课程管理制度角度
C.课程的组织核心
D.课程的存在形式
B.课程管理制度角度
C.课程的组织核心
D.课程的存在形式
答案：B
解析：
第5题：
从课程功能的角度，可把课程分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
答案：工具性课程,知识性课程,技能性课程,实践性课程,
解析：
第6题：
从课程功能的角度可把课程分为工具性课程、知识性课程、技术性课程和____________课程。
正确答案：
实践性
实践性
第7题：
从课程功能的角度，可把课程分为工具性课程、___ 、技能性课程和实践性课程。
正确答案：
知识性课程
知识性课程
第8题：
从课程功能角度，可把课程分为()。
A.实践性课程
B.知识性课程
C.技能性课程
D.学科中心课程
E.工具性课程
正确答案：ABCE
第9题：
从课程的管理制度角度来分，可分为国家课程、地方课程和（ ）。
A.活动课程
B.社会课程
C.学校课程
D.特色课程
B.社会课程
C.学校课程
D.特色课程
答案：C
解析：
第10题：
从课程管理的角度，可把课程分为（ ）。
A.国家课程、地方课程和校本课程
B.显性课程和隐性课程
C.学科课程、活动课程和综合课程
D.必修课程和选修课程
B.显性课程和隐性课程
C.学科课程、活动课程和综合课程
D.必修课程和选修课程
答案：A
解析：