尊重了不同服务对象的差异
有不公平倾向,歧视农民工
业务面窄,对技术含量高的工作不熟悉
服务态度好,服务对象容易接受他的建议
第1题:
第2题:
第3题:
社会工作者在为服务对象提供服务时,应遵循对服务对象的尊重原则,其具体表现为( )。
A.尊重服务对象的个体差异
B.减少社会对精神疾病患者的歧视
C.保障残疾人士获得基本的生活权益
D.满足服务对象的生存需要
E.从内心接纳服务对象
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
单选题社会工作者小张经过努力,帮助服务对象小强找到了合适的工作。小强妈妈为表示感谢,给小张女儿买了些零食,小张一再推辞。小强妈妈说社会工作者也要讲人情,不然她会觉得没面子,小张只好收下了零食。过了几天,小张买了一份价格相近的礼物送给小强,并鼓励他认真工作。上述小张的做法体现了社会工作专业伦理中的( )A 恰当处理与服务对象的双重关系B 妥善处理与服务对象的利益关系C 谨慎处理与服务机构的利益关系D 促进社会工作专业的权威及其发展
单选题社会工作者小张与服务对象李某的工作即将面临结案,但是李某已经对小张产生了依恋,已经习惯和小张面谈,小张不得不将最后的服务从一周一次改成了三周一次,小张采取的结案方式为( )。A 变化联系的方式B 延长服务间隔时间C 间接暗示服务对象D 降低情绪暗示服务对象
单选题某服务对象与社会工作者小张配合良好。对其很信任。有一天,该服务对象告诉小张自己盗窃了公司的重要物品。没人发现,请求小张保密。根据社会工作价值观与专业伦理,此时,小张最合适的做法是()。A 替服务对象保密B 对此事不作反应C 陪同服务对象向公安部门自首D 让服务对象将偷盗的物品悄悄送回公司
单选题职业指导人员在面对不同的服务对象时在服务态度上应()A 因人而异B 看重受教育程度C 重视宗教信仰D 尊重差异,不歧视服务对象
单选题小张一直是一个品学兼优、乐观向上的学生,但是,六年级时,小张的父母离婚,此后,小张变得沉默寡言,学习成绩也不断下滑。班主任注意到这一情况,带小张向专门的社会工作者寻求帮助,请问,小张这一服务对象属于()。A 主动求助者B 由社会工作者通过外展工作成为服务对象C 由他人介绍或机构转介而来D 自愿型服务对象
单选题与服务对象初次接触的会谈过程中,对于那些立即需要帮助而本机构或者社会工作者无法给予必要帮助的服务对象,社会工作者应提供的服务是( )。A 建议B 转介C 评估D 结案
职业指导人员在面对不同的服务对象时在服务态度上应()A、因人而异B、看重受教育程度C、重视宗教信仰D、尊重差异,不歧视服务对象
单选题在社会工作专业服务中,关于服务对象自决权的说法,正确的是()。A 当服务对象不愿自决时,要为其提供合理的建议,帮助其自B 自决权是服务对象应有的权利,任何情况下都不应当被限制C 充分尊重服务对象的自决权,不要对服务对象进行干预D 当服务对象不能自决时,代其完全自决
小张接待服务对象时,很少为刚刚从农村进城打工的建议那些待遇高、技术含量也高的工作,而是先帮助他们站住脚,再循序渐进。你认为小张()A、尊重了不同服务对象的差异B、有不公平倾向,歧视农民工C、业务面窄,对技术含量高的工作不熟悉D、服务态度好,服务对象容易接受他的建议
多选题社会工作者小张发现他的服务对象最近不像之前那样积极主动,和他的关系也日渐疏远,小张向督导者寻求帮助:“我们已经比较熟悉了,他也不像从前那样拘谨,也许是我在面质的时候同理心不够,但我觉得我挺真诚的”,督导者认为要维持专业关系,继续开展服务,此时小张应做到()A关注服务对象的新需求B迎合服务对象的情绪状态C评价服务对象的退化现象D理解服务对象的态度变化E与服务对象分享个人感受