教育信息化应用网络考试
判断题学校通过平台加强了学校的教育教学管理，丰富了家校联系手段、增强了家校互动。（）A 对B 错
题目
判断题
学校通过平台加强了学校的教育教学管理，丰富了家校联系手段、增强了家校互动。（）
A
对
B
错
参考答案和解析
正确答案：
对
解析：
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相似问题和答案
第1题：
以普及家庭教育知识、提高家长教育水平,促家校有机结合的家校联系形式是()。
A、家庭访问
B、家长学校
C、家长会
D、家长委员会
参考答案：B
第2题：
“云校家”是家长与教师、学校共同交流的桥梁,可以实现()。
A、家校互通
B、高效教学
C、协同教育
D、快速学习
正确答案：ABCD
第3题：
以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促进家校有机结合的家校联系形式是（ ）。
A．家庭访问
B．家长学校
C．家长会
D．家长委员会
正确答案：B
第4题：
中小学校讯通A套餐，主要提供哪些服务内容？（）
- A、平安短信
- B、成绩查询
- C、亲情电话
- D、家校互动
正确答案:A,D
第5题：
某校出现了“5+2=0”的现象:部分学生学习习惯不好,成绩不理想，家长抱怨学校教育不力,老师抱怨家长管教不够。针对这些问题,学校开设了“家长课堂”：通过微信群建立线上“日常家长课堂”,老师分享教育素材,与家长沟通学生在校情况;通过线下“周末家长课堂”，让家长走入学校,开展“如何看待玩游戏"怎么教育孩子”等家长、教师、学生共同参与的王題交流活动。一段时间后,家长与老师慢慢相互理解,家长对孩子的成长更加关注,真正建立起家校沟通的有效机构实现从“5+2=0”到“5+2≥7”的转变。
从学校教育和家庭教育相互配合的角度分析,上述材料表明（）
从学校教育和家庭教育相互配合的角度分析,上述材料表明（）
A.家校合作的措施应具体适宜
B.家校合作增强了家长的教育责任感
C.家校合作目标一致能产生教育叠加效应
D.家校合作中学校教育应对家庭教育全方位指导
B.家校合作增强了家长的教育责任感
C.家校合作目标一致能产生教育叠加效应
D.家校合作中学校教育应对家庭教育全方位指导
答案：A,B,C
解析：
第6题：
家校合作是家庭与学校以促进青少年的()为目标,家长参与学校教育,学校指导家庭教育,相互配合、互相支持的双向活动。
参考答案：全面发展
第7题：
近年来，许多学校探索积极有效的家校合作方式：有的开展“教师进家庭、家长进学校”互访活动；有的开设“家长义工课”；有的建立班级家长QQ群、学生QQ群、微信群等平台进行联系，这些平台加强了家长与学校的合作。他们还借助班级家长委员会的力量，对班级出现的教育问题及时沟通，共同协商，合理地解决了一些棘手问题，并且对问题学生也给予了立体性的关注。家校合作的方式让学校、家长多了了解，也推动了学校各方面的发展。
从家校合作的重要性分析，上述材料说明家校合作( )
从家校合作的重要性分析，上述材料说明家校合作( )
A.有利于保证教育在方向上的一致
B.有利于学校对家庭教育的指导、控制
C.有利于各种教育在时空上的紧密衔接
D.有利于实现各种教育间的互补作用
B.有利于学校对家庭教育的指导、控制
C.有利于各种教育在时空上的紧密衔接
D.有利于实现各种教育间的互补作用
答案：A,C,D
解析：
家校合作的作用主要表现在：(1)有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接；(2)有利于保证整个教育在方向上的高度一致；(3)有利于实现各种教育间的互补作用，从而加强整体教育的有效性。
第8题：
家校配合对学生进行心理教育,主要是采取()召开亲子家庭会议、提高家教水平、建立家校联络卡、等方式进行。
A、办家长学校
B、办辅导学校
C、办临时学校
D、办集体学校
参考答案：A
第9题：
当前的学校教育特别强调家校合作，谋求家长和学校共同促进学生的发展。根据布郎芬布伦纳的观点，家校合作属于环境中的
A.微观系统
B.中介系统
C.外层系统
D.宏观系统
B.中介系统
C.外层系统
D.宏观系统
答案：B
解析：
第10题：
实现有效家校沟通的途径是（）。
- A、家访，电访，家长访校
- B、家长学校，家长会
- C、成立家校合作委员会
- D、以上都对
正确答案:D