物业管理
相似问题和答案
第1题：
结合你的语文学习经历，说说你对中小学生语文学习心理发展的认识。
由于社会在不断的发展和变化，中小学生的心理现象极其丰富多彩，所以为了更好进行语文教学，使学生能很好学会语文知识，我们必须掌握和了解中小学生的心理特征。
一、中小学生有以下心理特点：
1.连续性与阶段性。在发展的历程中，发展不仅有量的增加，而且有质的变化。量积累到一定程度发生质变，使个体的发展进入一个新的阶段，因此发展呈现出连续性和阶段性的统一。
2.定向性与顺序性。在正常条件下，心理的发展总是遵循一定模式，具有一定方向性和先后顺序性。
3.不平衡性。指心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式。个体从出生到成熟体现出多元化的模式，心理各组成成分在发展速度、起始时间、达到的成熟水平不同；同一机能系统特性在发展的不同时期（年龄阶段）有不同的发展速率。
4.差异性。虽然任何个体的心理发展总要经历一些共同的基本阶段，但发展起始时间有早有晚，发展速度有快有慢，最终达到的水平有高有低，发展的优势领域往往也存在千差万别。
理解了中小学生一般都具有的心理特点，那么我们如何根据这些特点去很好地进行语文教学呢？根据中学生心理点进行语文教学要做到下面几点：
（一）根据中小学生发展的特点，我们意识到兴趣随着个体的需要、认识的发展而发展，这决定了提高学生兴趣要注重其发展性。
新课标中提到“学生生理、心理以及语言发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采取不同的教学策略，促进学生语文素养的整体提高”，因此，要培养和提高中学生的语文学习兴趣，首先要了解和把握他们的心理特点。中小学生好奇心和求知欲都特别强，大多人敢想、敢说、敢做，较少受传统习惯势力的束缚，敢于挑战权威。老师要实施有效教育，应多给引导、建议，为之提供广阔的活动空间，放手让学生去做、去实践、去探索，在实践探索中学习知识、锻炼能力。在语文教学过程中，了解和掌握学生的心理特点，在自然的引导中让他们在课堂上感受语文带来的乐趣。
（二）在语文教学实践中去提高学生学习兴趣，我们要根据中小学生心理特点，在学生中去营造一种良好师生的情感效应。
兴趣本身也是一种情感体验过程，教师以自己对学生由衷的热爱之情感染学生，是培养学生兴趣的的首要条件。老师若能以循循善诱真诚态度，走进学生的心里，无疑为学习语文开启了第一扇兴趣之门。还有，教师应把学生看成是与自己一样的读者，以“奇文共欣赏、疑义相与析”的合作态度，通过课堂上的教学，开阔学生思维视野，激活他们的发散性思维。学习是创新的基础，创新是学习的目的。在教学中要积极引导，发扬他们的创新精神。
或（我认为小学低年级学生口头语言不太规范，会因家庭因素产生许多不良习惯和无意识性错误，书面表达方面以识字写字，规范书写为基础，水平不及口头表达，但普遍求知欲强。小学高年级学生的口头语言能力初步完善，符合一定的语法规则，书面表达方面通过大量阅读可以进行独立的写作活动，容易在语文学习上树立信心。小学生阶段在不断的充实人生观价值观，各种奉献精神、谦让精神和英雄人物的故事对他们有很大的吸引力。老师应通过优秀作品的教学丰富学生的情感体验，深刻领悟人物的思想感情，感受课文的美感。
初中生情绪、情感的发展表现出从不成熟向成熟过渡的矛盾性特点。在初中语文教学中药充分调动学生的情感，用心领悟课文的思想感情。同时要引导学生积极地感受生活，培养丰富的情感。高中生在语文学习中能更多更好的运用逻辑思维能力，自我意识迅速发展，对语文知识学习、老师教授等方面都有自己的看法和意见。教师要创造宽松的气氛，鼓励学习发言。）
略
第2题：
请简要说说你对“标准”的理解。
正确答案: 标准是对重复性事物或概念所作的统一规定，它以科学和实践经验的综合成果为基础，经有关方面协商一致，由主管部门批准，以特定形式发布，作为共同遵守的准则和依据。
第3题：
说说你对行业、技术发展趋势的看法？
回答提示：企业对这个问题很感兴趣，只有有备而来的求职者能够过关。求职者可以直接在网上查找对你所申请的行业部门的信息，只有深入了解才能产生独特的见解。企业认为最聪明的求职者是对所面试的公司预先了解很多，包括公司各个部门，发展情况，在面试回答问题的时候可以提到所了解的情况，企业欢迎进入企业的人是“知己”，而不是“盲人”。
第4题：
什么是移动学习？说说你对移动学习的认识。
正确答案: 移动学习（Mobile Learning）是一种在移动设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流。
移动学习不仅是一种时尚或潮流，更是学习技术发展过程中的一次显著变革，它承接自网络学习和在线学习，将数字化的学习资源通过移动媒介和无线通信技术随时传递到每个角落，并且为未来的泛在学习奠定技术基础并探索新的教学模式。
第5题：
请说说你对物业行业的认识。
正确答案: 物业管理行业在我国的发展时间比较短，加之国家相关配套法律法规滞后，远远没有跟上物业管理行业的发展势头。作为业主，对物业管理的消费意识还处于初级阶段，对物业管理行业还存在着一些认识上的误区。在当前物业管理行业蓬勃发展的大好形势下，无论是业主还是企业都需要理清思路，走出认识上的误区，推动物业管理行业的发展。
1、强化法律法规、行业规范教育培训工作，通过法律来维护企业、员工权益。增强员工的法制观念是加强自身权益保护的关键，勇于利用法律武器保护自己。
2、完善物业管理法律体系，加大执法力度。新物权法的起草实施规范物业管理操作，建全了物业的管理法规体系。
3、规范物业管理市场行为，为物业管理企业提供公平竞争的外部环境。物业主管部门应该注意用市场观念、市场机制来培育和发展物业管理市场。推行供需双方相互选择、平等协商、根据服务内容和质量确定价格，通过签订合同规范双方行为的制度。政府应积极引导和督促参与竞争的管理企业遵循公平竞争原则，树立竞争公德，遏制不正当竞争
4、加强物业管理重要性的宣传，提高社会对物业服务管理的全面认识。有助于物业行业的整体提高，使小区和谐生活持久稳定的发展。
5、加强对住户服务的管理，为了解和创造客户以实现客户满意的全员行动。牢固地树立以“住户第一，服务至上”的意识，满足顾客的各类需要。
第6题：
说说你对全球能源观的整体认识。
正确答案: （1）世界能源发展经历了从高碳向低碳、从低效向高效、从局部平衡向大范围配置的发展历程，“两个替代”是这一进化过程的必然趋势。
（2）全球能源观是关于全球能源发展的基本观点和理论，其核心是要坚持以全球性、历史性、差异性和开放性的立场和观点，分析和解决全球能源问题。
（3）全球能源观明确了未来能源发展的理论体系。总体目标是可持续发展，战略方向是“两个替代”，基本原则是统筹协调，发展趋势是清洁化、电气化、网络化和智能化，战略重点是构建全球能源互联网。
第7题：
说说你对粮食生产的认识。
正确答案:以粮食供给为特征的食物安全，过去以及未来均是人类面临的最严峻的挑战。中国是世界人口大国，当然也是粮食生产和消费大国，中国的粮食问题，一直受到党和政府的关心和重视，被列为头等大事来抓。粮食是关系国计民生的战略物资。确立适应社会主义市场经济要求的粮食发展战略，对于保证粮食安全、经济发展、社会稳定具有重大而深远的意义。建国几十年来，我国基本解决了占世界1/5人口的粮食问题，取得了世界公认的伟大成就。80年代以来，我国的粮食总产居各国之首，占世界的20%左右。我国人口多，粮食问题只能靠自己生产来解决。粮食丰收后，数次出现农民卖粮难的情况，原因是多方面的。从总体看，我国对粮食的需求不断增长，不但因为每年新增近千万人口，而且随着人们生活水平的提高，肉、蛋等动物性食品消费量增加，就要求作为饲料的粮食增加。因此从未来粮食需求和供给总体趋势分析，我国粮食总供给小于总需求的压力将趋于强化。
第8题：
第9题：
说说你对主再来的时间的认识？
正确答案: “但那日子，那时辰，没有人知道，连天上的使者也不知道，子也不知道，惟有父知道。”若有人告诉信徒说，他知道耶稣什么时候再来到地上，那这个人就是一位假基督徒了，因为在这节经文里，让我们看到没有人知道耶稣何时再来，只有天父知道。
第10题：
请结合《语文课程标准》的相关内容，简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。
正确答案: ①口语交际能力是《语文课程标准》规定要求学生养成的四个方面的基本能力之一。
②口语交际能力的培养贯穿义务教育四个学段的始终。
③要引导学生在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。
④评价学生的口语交际能力，应重视考察学生的参与意识和情意态度。评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平。