三个办法一个指引
单选题下列有关个人贷款说法不正确的是（）.A 以保证方式担保的个人贷款，贷款人应由不少于两名信贷人员完成B 贷款人不得发放无指定用途的个人贷款C 贷款人应建立和完善借款人评价体系D 1年期以上的个人贷款展期期限不能超过3年
题目
以保证方式担保的个人贷款，贷款人应由不少于两名信贷人员完成
贷款人不得发放无指定用途的个人贷款
贷款人应建立和完善借款人评价体系
1年期以上的个人贷款展期期限不能超过3年
相似问题和答案
第1题：
下列关于个人经营类贷款的说法，不正确的是( )。
A．发放对象为从事合法生产经营的个人
B．可分为个人经营专项贷款和个人经营流动资金贷款
C．相对个人住房贷款，个人经营类贷款风险更容易控制
D．借款人可将该贷款用于定向购买商用房
解析：个人经营类贷款业务与个人住房贷款和个人汽车贷款等在贷款流程、风险管理等方面存在较大的差异，在一定程度上类似于中小企业贷款，其业务经营管理的复杂程度更高。因此，各银行一般只在经济环境好，市场潜力大，管理水平高，资产质量好，且个人贷款不良率较低的分支机构中挑选办理个人经营类贷款的经营机构。由此可见，个人经营类贷款仍处于摸索尝试的阶段。
第2题：
王女士申请个人汽车消费贷款，下列说法不正确的是( )。
A．汽车消费贷款需有效担保
B．汽车消费贷款需专款专用
C．个人信用良好
D．可以异地贷款
第3题：
下列关于个人抵押授信贷款的特点，说法不正确的是（ ）。 A．先授信，后用信 B．贷款用途综合 C．一次授信，循环使用 D．贷款用途专有
个人抵押授信贷款没有明确指定使用用途，其使用用途比较综合，个人只要能够提供贷款使用用途证明即可。
第4题：
关于个人经营类贷款的说法，不正确的是( )。
A 发放对象为从事合法生产经营的个人
B 可分为个人经营专项贷款和个人经营流动资金贷款，
C 相对个人住房贷款，个人经营类贷款风险更容易控制
D 借款人可将该贷款用于定向购买商用房
个人经营类贷款除了对借款人自身情况加以了解外，银行还需对借款人经营企业的运作情况详细了解，并对该企业资金运作情况加以控制，以保证贷款不被挪作他用。因此，个人经营类贷款的风险控制难度更大。
第5题：
下列关于个人助学贷款的规定的说法中，不正确的是( )。
A．个人助学贷款分为国家助学贷款和一般商业性助学贷款
B．国家助学贷款可发放给经济困难的全日制初高中生
C．商业助学贷款可以用于学生的学杂费、生活费以及其他与学习有关的费用
D．国家助学贷款可用于支付学杂费和生活费
解析：国家助学贷款适用于中华人民共和国境内的(不含香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区)普通高等学校中经济确实困难的全日制本、专科生(含高职生)、研究生和第二学位学生，不包括高中生。
第6题：
下列关于个人汽车消费贷款有关规定的说法，错误的是( )。
A.购买自用车贷款期限不得超过3年
B.自用车货款比例不得超过购车价格的80%
C.购买二手车贷款期限不得超过3年
D.二手车贷款比例不得超过购车价格的50%
答案：A
解析：A项在个人汽车贷款中，购买自用车贷款期限(含展期)不得超过5年。
第7题：
关于我国现有的个人贷款品种，说法不正确的是( )。
A．已有个人经营类贷款
B．尚无委托性个人贷款
C．已有组合性个人贷款
D．可以满足个人在购房、购车等各方面的需求
解析：目前，既有个人消费类贷款，也有个人经营类贷款；既有自营性个人贷款，也有委托性个人贷款；既有单一性个人贷款，也有组合性个人贷款。
第8题：
关于个人经营类贷款的说法，不正确的是（ ）。 A．发放对象为从事合法生产经营的个人 B．可分为个人经营专项贷款和个人经营流动资金贷款 C．相对个人住房贷款，个人经营类贷款风险更容易控制 D．借款人可将该贷款用于定向购买商用房
个人经营类贷款除了对借款人自身情况加以了解外，银行还需对借款人经营企业的运作情况详细了解，并对该企业资金运作情况加以控制，以保证贷款不被挪作他用。因此，个人经营类贷款的风险控制难度更大。
第9题：
以下关于个人贷款产品说法不正确的是( )。
A．个人住房贷款是指借款人用于购买自用普通住房的贷款
B．个人汽车贷款是指借款人用于购买汽车的贷款
C．个人消费贷款是指借款人用于消费的贷款
D．个人汽车贷款不属于个人消费贷款
解析：个人消费贷款包括：个人汽车贷款、个人教育贷款、个人耐用消费品贷款、个人消费额度贷款、个人旅游消费贷款和个人医疗贷款等。
第10题：
下列关于个人教育贷款的说法，不正确的是( )。
A 个人教台贷款具有社会公益性，政策参与程度较高
B 国家助学贷款实行“财政贴息、风险补偿、信用发放、专款专用和按期偿还”的原则
C 商业助学贷款实行“部分自筹、有效担保、专款专用和按期偿还”的原则
D 与其他个人贷款相比，个人教育贷款的风险度相对较低
个人教育贷款多为信用类贷款，风险度相对较高。个人教育贷款的借款人多为在校学生，而学生属于暂时无收入的群体，没有现成的资产可作为申请贷款的担保，因而个人教育贷款多为信用贷款，如国家助学贷款。同时，个人教育贷款的偿还主要依靠学生毕业后的工作收入，加之学生信用水平的不确定性，其风险度相对较高。