国家基本卫生服务项目全国基层卫生技能知识竞赛
多选题危机干预的步骤有哪些？（）A评估问题或危机，尤其是评估自杀危险性B制定治疗性干预计划C治疗性敢于D危机的解决和随访
题目
多选题
危机干预的步骤有哪些？（）
A
评估问题或危机，尤其是评估自杀危险性
B
制定治疗性干预计划
C
治疗性敢于
D
危机的解决和随访
参考答案和解析
正确答案：
D,B
解析：
暂无解析
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相似问题和答案
第1题：
对危机干预的几种错误认识有哪些？
1.错误认识一：心理危机干预就是言语劝说。
2.错误认识二：危机发生一段时间后的干预没有价值。
3.错误认识三：危机发生后出现各种反应是正常的。
4.错误认识四：他人的介入和帮助对当事人度过危机意义不大。
略
第2题：
学校心理危机干预的步骤是（）
- A、确定问题
- B、保证危机当事人的人身安全
- C、给予支持和帮助
- D、提出应对的方式
- E、制定行动计划
- F、得到危机当事人的承诺
正确答案:A,B,C,D,E,F
第3题：
危机干预的步骤不包括( )
A、问题或危机评估阶段
B、制定治疗性干预计划阶段
C、治疗性干预阶段
D、危机的解决和随访
E、治疗性干预后阶段
参考答案：E
第4题：
危机干预的步骤有哪些？（）
- A、评估问题或危机，尤其是评估自杀危险性
- B、制定治疗性干预计划
- C、治疗性敢于
- D、危机的解决和随访
正确答案:A,B,C,D
第5题：
危机干预的基本技术有哪些？
正确答案: 1.沟通和建立良好关系的技术：获得信任
2.支持技术：稳定情绪
3.干预技术：问题解决，促进行动等
第6题：
青少年危机干预的策略有哪些？
1.加强对青少年心理危机源的控制。
2.增强青少年的挫折承受能力。
3.加强青少年心理健康教育。
4.建立和完善青少年支持系统。
5.建立青少年危机预警机制。
略
第7题：
单变量时间序列干预模型分析的步骤有哪些？
正确答案: 1利用干预影响产生前的数据，建立一个单变量的时间序列模型。然后利用此模型进行外推预测，得到的预测值，作为不受干预影响的数值；
2将实际值减去预测值，得到受干扰影响的具体结果，利用这些结果求估干预影响部分的参数；
3利用排除干预影响后的净化序列，识别与估计出一个单变量的时间序列模型；
4将2和3的模型结合，求出总的干预分析模型。
第8题：
危机干预的步骤包括
A、实现接触、保持联系、建立关系
B、危机评估，并确保安全
C、制定干预目标
D、实施干预
E、实现目标与随访
参考答案：ABCDE
第9题：
简述危机干预的步骤。
正确答案: 第一阶段：问题或危机的评估
在干预初期，必须全面了解和评价当事者有关逆遇的诱因或事件，以及寻求心理帮助的动机，同时建立起良好的医患关系，取得对方的信任。在这一阶段，一般需要明确目前存在的主要问题是什么，有何诱因，什么问题必须首先解决，然后再处理的问题是什么，是否需要家属和同事参与，有无严重的躯体疾病或损伤，什么方式可以起到干预的效果。另外，必须评价自杀或自伤的危险性，如有严重的自杀或他杀倾向时，可考虑精神科门诊，必要时住院治疗。
第二阶段：制定治疗性干预计划
针对即刻的具体问题，适合当事者的功能水平和心理需要来制定干预计划，同时还要考虑到其文化背景、社会生活习俗、以及家庭环境因素。简单地讲，危机干预的计划是限时、具体、实用和灵活可变的，并且有利于追踪随访。在这一阶段中，需要理解危机对当事人生活造成的伤害，以及对所处环境产生的影响。肯定当事者的个性品质和优点（长处）；确定其所采纳的有效防御应对策略；同时调动可能的家庭成员和社会支持系统来共同帮助当事者，明确干预的目标。
第三阶段：治疗性干预
处理危机的最主要阶段，首先需要让有自杀危险的当事者避免自杀的实施，即认识到自杀不过是一种解决问题的方式而已，并非将结束生命作为目的。因为绝大多数的危机者是面临重大的生活挫折，同时缺乏应对、处理和解决问题的能力，迫不得已才选择自杀作为回避和“解决”问题的唯一方法。一旦如果能解决问题，或者还有其他方法可供选择，相当一部分的当事者会放弃自杀企图的。因此，围绕这一改变认知的前提，可以从下列四方面帮助当事者。（1）交谈、疏泄被压抑的情感；（2）正确理解和认识危机的发展过程；（3）学习问题解决的技巧及心理防御应对的方式；（4）建立新的社会交往关系和环境。
第四阶段：危机的解决和随访
一般经过4－6周的危机干预，绝大对数的危机当事者会渡过危机，情绪症状得以缓和。此时应及时中断干预性治疗，以减少依赖性。在结束阶段，应该注意强化新习得的应对技巧，鼓励当事者在今后面临或遭遇类似应邀或挫折时，学会举一反三地应用解决问题的方式和原理来自己处理危机；自己调整心理失衡状态，提高自我的心理适应和承受能力。
归纳起来说，危机干预工作人员实际上是一根拐杖的作用，即帮助和支持那些心理失衡的遭遇者，一旦他们能学会自我解决和处理问题的技能，就应该让他们“扔掉拐杖”，自己独立生活和面对生活。
第10题：
危机干预的三种技术有哪些？
正确答案: 1.支持技术（支持技术的应用旨在帮助干预对象尽可能快地解决危机，使干预对象的情绪状态恢复到危机前的水平。）
2.问题解决技术（危机干预的主要目标之一是让干预对象学会使用对付困难和挫折的一般性方法，而帮助当事人按照解决问题的步骤进行思考和行动，常能取得较好的干预效果。）
3.危机事件应激解说（这是一类在应对突发性危机事件时针对团体进行干预的技术，有时也被称为团体晤谈。）