营养师(综合练习)

单选题要扭转“知而不行”的局面，就必须对促进健康行为“坚信不移、坚定不移、（）”，做到“知必信、信必行、行必果”，通过日积月累的实践，养成促进健康的行为习惯。A 坚行不移B 坚持不移C 坚持不懈D 坚定信心

题目
单选题
要扭转“知而不行”的局面，就必须对促进健康行为“坚信不移、坚定不移、（）”，做到“知必信、信必行、行必果”，通过日积月累的实践，养成促进健康的行为习惯。
A

坚行不移

B

坚持不移

C

坚持不懈

D

坚定信心

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第1题：

关于健康教育的知、信、行模式，下列叙述正确的是( )

A、知为基础，就是获取知识学习的过程

B、信为动力，就是对知识信息的积极态度

C、行是指行动或实践，包括促进健康行为、消除危害健康行为等行为改变过程

D、知、信、行三者存在因果关系，但没有必然性

E、获得知识并建立信念后，很快会出现行为上的转变


参考答案：ABCD

第2题：

孔子倡导在道德教育中身体力行，提出（）。

A.言必行，行必果

B.知为先，行为重

C.言必信，行必果

D.知行合一


参考答案：A

第3题：

以下关于健康相关行为改变知-信-行模式的描述中，错误的是

A、“知” 指知识、学习

B、“信” 指信念、态度

C、“行” 指行为、行动

D、“信” 是基础

E、“行” 是目标


参考答案：D

第4题：

孔子倡导在道德教育中身体力行，提出（）。

  • A、言必行，行必果
  • B、知为先，行为重
  • C、言必信，行必果
  • D、知行合一

正确答案:A

第5题：

以下关于健康相关行为改变知-信-行模式的描述中，错误的是

A."知"指知识、学习
B."信"指信念、态度
C."行"指行为、行动
D."信"是动力
E."行"是基础

答案：E
解析：
知-信-行模式"知"指知识、学习，"信"指信念、态度，"行"指行为、行动。知-信-行模式认为：知识是基础，信念是动力，行为的产生和改变是目标。

第6题：

“言必行、行必果,重承诺,守信用”指的是在谈判中要( )

A、讲钱

B、讲信

C、讲道理

D、讲客气


参考答案：B

第7题：

下列关于知信行模式叙述正确的有（）。

A.知识转化为行为改变，是一个漫长但并不复杂的过程，有很多因素都会促成知识到行为的顺利转化。
B.在健康教育实践中，常常遇到“知而不信”、“信而不行”的情况
C.“知而不信”是因为所传播信息的可信性、权威性受到质疑、感染力不强，不足以激发人们的信念
D.“信而不行”是因为人们在建立行为或改变行为中存在一些不易克服的障碍，或者需要付出较大的代价，这些障碍和代价抵消了行为的益处，因此不产生行动
E.只有全面掌握知、信、行转变的复杂过程，才能及时、有效地消除或减弱不利影响，促进形成有利环境，进而达到改变行为的目的

答案：B,C,D,E
解析：
要使知识转化为行为改变，仍然是一个漫长而复杂的过程，有很多因素可能影响知识到行为的顺利转化，任何一个因素都有可能导致行为形成/改变的失败。在健康教育实践中，常常遇到“知而不信”、“信而不行”的情况，“知而不信”的可能原因在于：所传播信息的可信性、权威性受到质疑、感染力不强，不足以激发人们的信念；“信而不行”的可能原因在于：人们在建立行为或改变行为中存在一些不易克服的障碍，或者需要付出较大的代价，这些障碍和代价抵消了行为的益处，因此不产生行动。由此可见，只有全面掌握知、信、行转变的复杂过程，才能及时、有效地消除或减弱不利影响，促进形成有利环境，进而达到改变行为的目的。

第8题：

"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是

A、知是基础、信是动力、行是目标

B、知是动力、信是基础、行是目标

C、知是目标、信是动力、行是基础

D、知是基础、信是目标、行是动力

E、知是目标、信是基础、行是动力


参考答案：A

第9题：

“知信行”模式，是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是( )

  • A、“知”是基础，“信”是动力，“行”是目标
  • B、“知”是动力，“信”是基础，“行”是目标
  • C、“知”是目标，“信”是动力，“行”是基础
  • D、“知”是基础，“信”是目标，“行”是动力

正确答案:A

第10题：

要扭转“知而不行”的局面，就必须对促进健康行为“坚信不移、坚定不移、（）”，做到“知必信、信必行、行必果”，通过日积月累的实践，养成促进健康的行为习惯。

  • A、坚行不移
  • B、坚持不懈
  • C、坚持不移
  • D、坚定信心

正确答案:A

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