教育基础理论
单选题某套试题有效测试了欲测试的内容，而没有测试其他无关内容，则此试卷有较高的( )A 表面效度B 内容效度C 结构效度D 经验效度
题目
单选题
某套试题有效测试了欲测试的内容，而没有测试其他无关内容，则此试卷有较高的( )
A
表面效度
B
内容效度
C
结构效度
D
经验效度
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相似问题和答案
第1题：
省时、能尽快检查出某种测试方法效度的测试效度类型是（ ）。
A.预测效度
B.费用效度
C.内容效度
D.同测效度
B.费用效度
C.内容效度
D.同测效度
答案：D
解析：
本题考查的是效度的内容。同测效度，它是对现在员工实施某种测试，然后将测试结果与员工的实际工作绩效考核得分进行比较，若两者的相关系数很大，则说明此测试效度就很高。这种测试效度的特点是省时，可以尽快检验某种测试方法的效度，但若将其应用到人员选拔测试时，难免会受到其他因素的干扰而无法准确地预测应聘者未来的工作潜力。
第2题：
省时、能尽快检查出某种测试方法效度的测试效度类型是( )。
A:预测效度
B:费用效度
C:内容效度
D:同侧效度
B:费用效度
C:内容效度
D:同侧效度
答案：D
解析：
①预测效度是说明测试用来预测将来行为的有效性;②内容效度即测试方法能真正测出想测的内容的程度;内容效度多应用于知识预测与实际操作测试，而不适合用于对能力和潜力的预测;③同侧效度是指对现在员工实施某种测试，然后将测试结果与员工的实际工作绩效考核得分进行比较;这种测试效度的特点是比较省时，可以尽快检验某测试方法的效度。
第3题：
（ ）指测试看起来是什么，并不是指测试实际所测量的是什么。
A．内容效度
B．结构效度
C．关联效度
D．表面效度
B．结构效度
C．关联效度
D．表面效度
答案：D
解析：
P153
第4题：
（ ）说明了根据测试结果预测将来行为的有效性。
A、预测效度
B、费用效度
C、内容效度
D、同测效度
B、费用效度
C、内容效度
D、同测效度
答案：A
解析：
预测效度指测试能预测将来行为有效性的程度。
第5题：
考虑()时，主要考虑所用的方法是否与想测试的特性有关。
A:预测效度
B:同测效度
C:内容效度
D:异测效度
B:同测效度
C:内容效度
D:异测效度
答案：C
解析：
本题考查的是内容效度的概念。
第6题：
下列有关甄选主要方法的说法，正确的是（ ）。
A.成就测试要注重预测效度
B.成就测试要注重内容效度
C.认知能力测试必须有较高的内容效度
D.认知能力测试必须有较高的结构效度
B.成就测试要注重内容效度
C.认知能力测试必须有较高的内容效度
D.认知能力测试必须有较高的结构效度
答案：B
解析：
成就测试要注重内容效度，而认知能力测试则必须有较高的预测效度。
第7题：
（ ）说明了根据测试结果预测将来行为的有效性。
A． 预测效度
B． 费用效度
C． 内容效度
D． 同测效度
B． 费用效度
C． 内容效度
D． 同测效度
答案：A
解析：
效度即有效性或精确性，是指实际测到应聘者的有关特征与想要测的特征的符合程度。效度主要有三种：预测效度、内容效度、同测效度。其中，预测效度是说明测试用来预测将来行为的有效性。
第8题：
在心理测试中，证明测试效度的方法主要有（ ）
A．结构效度
B．形式效度
C．内容效度
D．效标关联效度
E．表面效度
B．形式效度
C．内容效度
D．效标关联效度
E．表面效度
答案：A,C,D
解析：
P152
第9题：
（ ）具有省时的特点，能尽快检查出某种测试方法效度。
A.预测效度B.费用效度C.内容效度D.同测效度
答案：D
解析：
同测效度是对现在员工实施某种测试，然后将测试结果与员工的实际工作绩效考核得分进行比较，若两者的相关系数很大，则说明此测试效度就很高。这种测试效度的特点是省时，可以尽快检验某种测试方法的效度，但若将其应用到人员选拔测试时，难免会受到其他因素的干扰而无法准确地预测应聘者未来的工作潜力。
第10题：
省时、能尽快检查出某种测试方法效度的测试效度类型是()。
A:预测效度
B:费用效度
C:内容效度
D:同测效度
B:费用效度
C:内容效度
D:同测效度
答案：D
解析：