皮亚杰
维果斯基
奥苏伯尔
勒温
第1题:
从技能分类上看,教学技能属于( ) A.心智技能 B.动作技能 C.言语技能 D.交际技能
第2题:
第3题:
智力技能形成的最高阶段是 ( )
A.内部言语
B.活动定向
C.有声的外部言语
D.无声的外部言语
第4题:
学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的()阶段。
第5题:
人们运用语言交流思想,进行交际的过程叫()。
第6题:
从心理学的角度来看,口语属于外部言语,是用于交际的言语,一般包括对话言语和独白言语。()
第7题:
第8题:
智力技能形成的最高阶段是 ( )
A、活动定向 B、内部言语 C、有声的外部言语 D、无声的外部言语
A、活动定向
第9题:
从历时的角度看,言语先于语言;从共时的角度看,言语是语言的存在的形态。
第10题:
()是一种自问自答以及自己思考时的言语活动。