教育基础理论

单选题衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是( )（易混）A 教师职业道德行为规范B 教师职业道德基本原则C 教师职业道德基本内容D 教师职业道德基本要求

题目
单选题
衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是(    )（易混）
A

教师职业道德行为规范

B

教师职业道德基本原则

C

教师职业道德基本内容

D

教师职业道德基本要求

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第1题：

衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是( )。

A.教师职业道德行为规范

B.教师职业道德基本原则

C.教师职业道德基本内容

D.教师职业道德根本要求


正确答案：B
教师职业道德基本原则是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的指导准则，是一定社会或阶级对教师在职业活动中的行为提出的最根本的道德要求。它贯穿于教育劳动始终，指明了教师职业实践中道德行为的总方向，体现出教师职业道德的本质属性，统率整个教师职业道德体系。是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。

第2题：

评价与衡量药学领域人员的行为和品质的最高道德标准是（ ）。

A、职业责任

B、道德规范

C、个人素质

D、药学道德的基本原则

E、政治地位


参考答案：D

第3题：

在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是( )

A.廉洁从教

B.遵守公德

C.依法执教

D.为人师表


正确答案为：C

第4题：

教师职业道德评价的善恶标准就是看教师的行为和品质是否对教育目的实现有价值。


答案：
解析：
这种说法不正确。教师职业道德评价的标准是善恶标准。具体可以从三个方面把握：第一个层次是指作为评价对象的道德行为和品质是否符合人的心智的全面和谐地发展的要求；
第二个层次是以教育活动中的道德行为和品质是否有利于人的身心全面和谐发展为标准；
第三个层次是要求教育活动中的道德行为和品质能够促进个体和社会的协调统一和全面发展。

第5题：

教师道德行为的结果的性质可以决定行为的善恶价值


答案：对
解析：

第6题：

衡量师德行为善恶的最高道德标准是 （ ） A．热爱学生 B．爱岗敬业 C．为人师表 D．团结协作


正确答案：B

第7题：

( )是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。


A.教师职业道德基本原则 B.教师职业道德范畴
C.教师职业道德规范 D.教师职业道德标准


答案：A
解析：
衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是教师职业道德基本原则。

第8题：

热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。 （ ）


正确答案：√
热爱学生是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我体现。

第9题：

学习和研究教师伦理学，有助于教师在复杂的道德环境和伦理矛盾中进行正确的（）和道德行为选择，从而提高对善恶. 是非. 荣辱的辨析水平，增强道德自主精神和自控能力

A. 道德判断
B. 道德认知
C. 道德实践
D. 道德学习

答案：A
解析：

第10题：

衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（ ）。

A.职业道德修养
B.职业道德规范
C.职业道德原则
D.职业道德评价

答案：C
解析：
教师职业道德原则是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。

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