第1题:
第2题:
第3题:
学校指派张老师带学生参加校方和电视台合作的教育活动节目.在活动过程中学生不慎跌倒摔伤。对学生跌倒摔伤应该承担责任的是()。
A.学校和电视台
B.张老师
C.学校
D.张老师和电视台
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
多选题(2015广西)张老师新接任初二(1)班的班主任,近来很苦恼。起初,他对学生和颜悦色,可他班上总有个别学生不听课,扰乱课堂秩序,提醒、批评都没有很大作用。于是,他安排这些学生坐教室的最后一排。年级组长要求学生的期末平均成绩必须达到一定的分数,为此,张老师吃不香、睡不好,于是把精力集中在优秀学生身上,希望他们能够为班级争光。学期结束时,张老师任教的班级学习成绩下滑,后排的学生也破罐子破摔。张老师开始板着脸说话,对学生不理不睬,人也变得消沉起来。(2)下列关于张老师应该怎么做,说法正确的有()。A更加严厉地管教学生B调节情绪,克服职业倦怠C了解学生,关爱每一位学生D建设好班集体,发挥班干部的作用E用实际行动达到年级组长的要求
张老师是某初中一名信息技术的老师,他很受学生的欢迎,张老师说,他以前上课时,总是会让学生一步一步跟着他操作,但是后来他发现效果并不理想而且自己上课总是讲得口干舌燥。后来他上课都会先给出学生一个情景,然后举行一系列的竞赛,并且在竞赛过程中用“刺激”的话鼓励学生积极主动地参与学习,让他们通过每节课的任务实现学习目标,为了检测学习效果,张老师每节课结束前都会做一个小结,并且给学生布置一个小任务。问题: (1)张老师“刺激”的话对学生有什么作用?张老师课结束前的小结对学生有什么作用? (2)张老师以前上课和现在上课分别采用的教学方法是什么?现在所采用的那种教学方法的优点是什么?
单选题新人职的张老师对学生的要求十分严格,有一次晓明迟到一分钟,不问原因不准晓明坐回座位,站在教室后听课一上午。关于张老师,下列说法错误的是()。A 不关注学生的情感体验B 关注学生的纪律养成C 严格恪守教师职责D 不关注学生的人格养成
单选题新入园的张老师对幼儿要求十分严格。有一次,小妍迟到了3分钟,张老师不问原因就让小妍在教室门口罚站,张老师的做法( )。A 正确,关注幼儿的情感体验B 正确,关注幼儿的纪律养成C 不正确,教师不得体罚幼儿D 不正确,不应让幼儿在教室门口罚站
张老师入职没多久就和班里的学生打成一片。一次他的学生跑去向他咨询高考志愿的问题,张老师似真似假地开玩笑道:"就你?还高考志愿,不如让你爸回去给你包几亩地种呢!"张老师的做法()。A、没有错,说的是实话B、没有错,是老师给予学生的意见和建议C、错误,违背了关爱学生的职业规范D、错误与否需要看学生的接受程度
多选题(2015广西)张老师新接任初二(1)班的班主任,近来很苦恼。起初,他对学生和颜悦色,可他班上总有个别学生不听课,扰乱课堂秩序,提醒、批评都没有很大作用。于是,他安排这些学生坐教室的最后一排。年级组长要求学生的期末平均成绩必须达到一定的分数,为此,张老师吃不香、睡不好,于是把精力集中在优秀学生身上,希望他们能够为班级争光。学期结束时,张老师任教的班级学习成绩下滑,后排的学生也破罐子破摔。张老师开始板着脸说话,对学生不理不睬,人也变得消沉起来。(1)针对以上案例,以下说法正确的是()。A张老师的做法,导致了学生的成绩下降B张老师产生了情感衰竭等职业倦怠表现C年级组长设置的目标使张老师产生了压力D张老师对部分学生有歧视E张老师充分发挥了优秀学生的作用
单选题女:喂,你好!这是张老师的办公室吗?男:对,可是他现在不在,请过会儿再打吧。问:对话中的男的是谁?A 张老师的爱人B 张老师的儿子C 张老师的学生D 张老师的同事
问答题(2015河北石家庄)新入职的张老师对学生的要求十分严格,有一次晓明迟到一分钟,张老师没问原因就不准晓明坐回座位,让他在教室后面站了一上午。平时学生向张老师礼貌问好,感觉张老师都不理不睬的,慢慢地,越来越多的学生对张老师敬而远之。有一天,学校组织学生与老师说心里话活动。晓明对张老师说了自己与同学们的感受,张老师进行了深刻反思,也调整了自己的做法。渐渐地,张老师发现学生们发生了变化,笑容多了,上课认真了,连最不爱说话的陈舒儿也对张老师有话说了,张老师对自己说“我也进步了”。请结合师生关系的作用以及新型师生关系特点对下述材料加以分析。
单选题张老师入职没多久就和班里的学生打成一片。一次他的学生跑去向他咨询高考志愿的问题,张老师似真似假地开玩笑道:"就你?还高考志愿,不如让你爸回去给你包几亩地种呢!"张老师的做法()。A 没有错,说的是实话B 没有错,是老师给予学生的意见和建议C 错误,违背了关爱学生的职业规范D 错误与否需要看学生的接受程度
在美术课《标志设计》一课中,张老师通过日常生活中的常见标志引导学生总结标志的作用,小明大胆的发言,但是小明没有说到张老师预计的作用,张老师对于小明积极回答问题、勤于思考给予了鼓励。下列对张老师的行为说法正确的是()。A、张老师的教学效果未达到B、张老师没有给正确的评价C、张老师是给予学生及时鼓励.对学生发展起到了积极的作用D、张老师给予学生及时评价,但对于教学重点的把握不到位