讲授法
参观法
练习法
陶冶法
第1题:
美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备科学教学知识,即因不同学科而异的教学方法。()
第2题:
幼儿园不以传授系统知识为主要目标。()
第3题:
教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是( )。
A.传授一接受教学
B.传授一发现教学
C.问题一发现教学
D.问题一接受教学
第4题:
采取多种途径、方法和手段进行知识传授时应该注意的问题是()。
第5题:
()是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。
A.只注重实际操作能力的培养
B.要体现传授课程的欣赏性
C.既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力
D.只注重理论和具体性的培养
第6题:
A、讨论法
B、展示法
C、讲授法
第7题:
A.讨论法
B.讲授法
C.演示法
D.探究法
第8题:
在培训指导中传授相关知识和工作技能()。
A、注重理论的培养
B、既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力
C、只注重实际操作能力的培养
D、要体现活动性和指导性
第9题:
课堂教学以传授系统的理论知识为主。
第10题:
知识性、理论性的课程主要采用的是()。