教育基础理论
单选题学生的“向师性”和爱模仿的心理特点决定了教师的角色具有( )A 示范性B 管理性C 传道性D 创造性
题目
单选题
学生的“向师性”和爱模仿的心理特点决定了教师的角色具有( )
A
示范性
B
管理性
C
传道性
D
创造性
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相似问题和答案
第1题：
学生的模仿性和向师性特点决定了教师的劳动特点具有()
A.复杂性
B.示范性
C.示范性
D.长期性
正确答案：C
第2题：
学生的“()”心理决定了教师职业劳动的示范性特点。
A、求学
B、被动
C、向师性
D、复杂性
正确答案：C
第3题：
学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）。
A.引导性
B.复杂性
C.主体性
D.示范性
正确答案：D
学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有示范性。
学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有示范性。
第4题：
如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和信任，会更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极向上的激情。这说明（ ）。
A.师爱具有激励功能
B.师爱具有感化功能
C.师爱具有调节功能
D.师爱具有榜样功能
B.师爱具有感化功能
C.师爱具有调节功能
D.师爱具有榜样功能
答案：A
解析：
教师的爱这种情感会转化为一种社会环境因素，在每个学生的心中具有非同寻常的心理作用，从而成为推动学生努力学习、积极向上的内部动力，这就是师爱的激励功能。
第5题：
学生具有向师性的特点，教师的言行是学生学习和模仿的榜样，其言论、行为、为人处事的态度，对学生具有潜移默化的影响，这体现了教师职业的（）。
A.示范者角色
B.研究者角色
C.管理者角色
D.授业解惑者角色
B.研究者角色
C.管理者角色
D.授业解惑者角色
答案：A
解析：
教师的言行是学生模仿和学习的榜样，教师活动带有强烈的示范性。学生具有向师性特点,教师的言论行为、为人处事的态度等都会对学生产生潜移默化的作用。
第6题：
学生的向师性决定了教师劳动具有__________特点。
正确答案：
示范性
示范性
第7题：
学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）。A．示范性B．复杂性C．主体性D．长期性
正确答案：A
教师的言传身教对学生都有一定的示范作用。
教师的言传身教对学生都有一定的示范作用。
第8题：
第 9 题 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有（ ）
A．示范性
B．主体性
C．复杂性
D．长期性
正确答案：A
第9题：
学生的“向师性”和“爱模仿”的心理特点决定了教师的角色具有( )。
A.示范性
B.管理性
C.传道性
D.创造性
B.管理性
C.传道性
D.创造性
答案：A
解析：
考查教师角色的特点。题干的描述正是体现了教师角色的示范性特点。
第10题：
幼儿的向师性和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有（）。
A.复杂性
B.示范性
C.精神性
D.主观能动性
B.示范性
C.精神性
D.主观能动性
答案：B
解析：
幼儿具有模仿教师的倾向，因此，幼儿教师应该注重自己的言行举止，做好示范榜样。