教育基础理论
单选题（2015江西）班主任按照《学生守则》对学生行为提出要求，并使之形成良好的行为习惯。这属于班主任工作方法中的()。A 说服教育法B 榜样示范法C 行为训练法D 生活指导法
题目
单选题
（2015江西）班主任按照《学生守则》对学生行为提出要求，并使之形成良好的行为习惯。这属于班主任工作方法中的()。
A
说服教育法
B
榜样示范法
C
行为训练法
D
生活指导法
参考答案和解析
正确答案：
A
解析：
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相似问题和答案
第1题：
判断题
(2014广西)德育目标决定了德育的内容、形式和方法。()
A
对
B
错
正确答案：
错
解析：
第2题：
单选题
(2014广东茂名)朱同学在得知父亲因车祸离世的消息后悲痛欲绝、痛哭流涕，还出现了短暂的意识丧失。这种强烈的、爆发式的情绪状态属于()。
A
心境
B
激情
C
应激
D
移情
正确答案：
B
解析：
第3题：
填空题
（2015福建）中小学德育的基本途径是思想品德(政治)课与( )的教学。
正确答案：
解析：
第4题：
单选题
(2012四川德阳)()是德育过程的组织者、领导者，是一定社会德育要求和思想道德的体现者，在德育过程中起主导作用。
A
家长
B
学生
C
教育者
D
受教育者
正确答案：
A
解析：
第5题：
单选题
(2015安徽)当一个人用画图表、线路图等具体形式表征问题时，表明他处于问题解决的()阶段。
A
发现问题
B
理解问题
C
提出假设
D
验证假设
正确答案：
A
解析：
第6题：
单选题
教师发现班上有一名学生缺课，就会联想到该生缺课的各种可能性。这种心理活动属于()
A
集中思维
B
辐合思维
C
发散思维
D
直觉思维
正确答案：
D
解析：
第7题：
问答题
简述提高知识直观效果的方法。
正确答案：
解析：
第8题：
单选题
学生伤害事故的责任，其确定依据是( )
A
相关当事人的行为与损害后果的因果关系
B
相关当事人的经济条件、责任的承担能力
C
相关当事人的过错性质、程度和悔过态度
D
相关当事人的态度与损害后果的严重程度
正确答案：
B
解析：
第9题：
单选题
（2015重庆）人们感知过、思考过或体验过的事物，当它再度出现时，仍能认识的心理过程是()。
A
感觉
B
知觉
C
再认
D
回忆
正确答案：
A
解析：
第10题：
单选题
马斯洛需要层次理论的最高层次需要是（ ）。
A
尊重需求
B
社会需求
C
自我实现需求
D
安全需求
正确答案：
D
解析：