教育基础理论

单选题幼儿园儿童算加减法时,常用数手指的方法帮助自己。这种思维类型是( )A 形象思维B 分析思维C 直观动作思维D 直觉思维

题目
单选题
幼儿园儿童算加减法时,常用数手指的方法帮助自己。这种思维类型是(  )
A

形象思维

B

分析思维

C

直观动作思维

D

直觉思维

如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己,这种思维类型是( )。

A.形象思维

B.分析思维

C.直观动作思维

D.直观思维


正确答案:C
本题考查的是思维的分类。直观动作思维是凭借直接感知,伴随实际动作进行的思维活动。实际动作便是这种思维的支柱。例如,幼儿在学习简单计数和加减法时,常常借助数手指,实际活动一停止,他们的思维便立即停下来。形象思维是运用已有表象进行的思维活动。表象是当事物不在眼前时,在个体头脑中出现的关于该事物的形象。人们可以运用头脑中的这种形象来进行思维活动。分析思维是经过逐步分析后,对问题解决作出明确结论的思维。例如,学生解几何题的多步推理和论证,医生面对疑难病症的多种检查、会诊分析等的思维。

第2题:

幼儿在学习加减法运算初期,常常借助于数手指,这种思维活动是()。

A.逻辑思维

B.动作思维

C.抽象思维

D.形象思维


正确答案:B

第3题:

维果斯基的理论对幼儿园课程的启示是()

A、幼儿园课程要适合儿童发展。

B、幼儿园课程要对儿童的认知具有挑战性。

C、幼儿园课程能帮助儿童获得智慧的和社会交往的技能。

D、幼儿园课程应能够通过提供支持,对儿童的思维提出挑战并使之成功。

E、幼儿园课程还应为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景。


参考答案:A,B,C,D,E

第4题:

幼儿园大班的京京在学习“3+5=?”这道题时,又像以前那样伸出两只小手,掰弄着手指,边数边算。班上老师看见后,立即对他说:“京京,快放好你的小手,你要用自己的小脑袋算题。’’
请根据幼儿思维发展的特点规律,对材料中京京和老师的表现进行分析,并提出教育建议。


答案:
解析:
(1)幼儿的思维是以具体形象思维为主,抽象逻辑思维开始萌芽。京京在算题时扳手指数,是因为他的思维以具体形象思维为主,需要借助于具体形象的事物进行思考。老师不让京京用手算,要用脑袋算,不符合幼儿思维发展的特点,这种做法是错误的。(2)根据幼儿思维发展的这一特点,教学中应尽量为孩子提供具体形象的事物,或者把抽象的东西具体形象化,有利于幼儿理解,也符合了幼儿思维发展的特点。

第5题:

小朋友在计算时往往掰着手指算,这种思维是( )

A.形象思维
B.动作思维
C.创造性思维
D.抽象思维

答案:B
解析:
以动作为工具解决直观而具体问题的思维叫动作思维。形象思维则是人们利用头脑中的具体形象来解决问题的思维活动。

第6题:

一年级小学生常用掰手指头帮助计算加减法,应具备的能力

A、语言,重现记忆,思维

B、语言,直觉行动思维

C、具体形象思维,抽象思维能力差

D、有意注意,有意记忆,初步抽象逻辑思维

E、有意注意,逻辑思维


参考答案:C

第7题:

一年级小学生计算时往往扳着手指算,这种思维是( )
A.具体形象思维 B.直观动作思维 C.创造性思维 D.抽象逻辑思维


答案:B
解析:
直观动作思维是通过实际操作解决具体直观问题时的思维过程。它往往是人们在边做边想时发生 的。两三岁前的幼儿就有初级的动作思维,他们只能在动作中思考。如他们能边摆弄手指边数数。

第8题:

幼儿在学习简单的加减法时会借助手指进行计算,这种思维属于()

A.形象思维

B.发散思维

C.抽象思维

D.动作思维


参考答案:D

第9题:

一年级小学生计算时往往扳着手指算,这种思维叫(  )

A.形象思维
B.动作思维
C.创造性思维
D.抽象思维

答案:B
解析:
本题考查考生对思维的不同种类的理解和掌握程度。根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法可以把思维分成直观动作思维、形象思维和逻辑思维。①直观动作思维,又称 实践思维。它是以具体动作为工具解决直观而具体问题的思维。3岁前的幼儿只能在动作中思考,他们的思维基本上属于直观动作思维。②形象思维。它是人们利用头脑中的具体形象(表象)来解 决问题的思维活动。多发生在个体的三岁到六七岁之间。③抽象思维。它是以语言为工具来进行 的思维。当人们面对着理论性质的任务,并要运用概念、理论知识来解决问题时,应用的就是抽象思维,这种思维也称为逻辑思维。抽象思维的发生与发展在六七岁以后。故本题答案为B。

第10题:

幼儿园课程应帮助儿童觉察自我,应以儿童为中心,教师的任务主要是帮助儿童增强对变化的环境和对自己的理解,儿童在幼儿园的学习应是一个愉快的过程。


正确答案:正确

更多相关问题