教育基础理论

判断题如果一个测验在反复使用或者以不同方式使用，都能得出大致相同的可靠结果，那么这个测验的信度就较高。（ ）A 对B 错

题目
判断题
如果一个测验在反复使用或者以不同方式使用，都能得出大致相同的可靠结果，那么这个测验的信度就较高。（  ）
A

对

B

错

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相似问题和答案

第1题：

一个人在多次进行某测验时，如果达到近乎相同的分数，那么可以认为该测验稳定可靠，其__________是高的。


正确答案：
信度

第2题：

如果同一个人多次接受一个测验,能得到相同或大致相同的成绩,说明该测验的()高。

A.效度

B.难度

C.区分度

D.信度


参考答案：D

第3题：

采用个性量表测量学生，他们在这一个月的结果，如果大致等于六个月前和三个月前的得分，那么我们就认为这个测验有较高的（ ）

A．效度

B．区分度

C．有效性

D．信度


正确答案：D

第4题：

效度是指

A.心理测验的测验结果分数是否符合测验要求
B.测验结果与测量的心理特点之间符合的程度
C.选用心理测验时首先必须鉴定它的可靠性
D.同一测验测量结果分数相同，解释也应相同
E.相同测验，同一个人不同时间做，结果相同

答案：B
解析：

第5题：

如果一个测验在大致相同的情况下，几次测量的分数大体相同，说明此测验有较高的( )。单选

(A)信度
(B)区分度
(C)效度
(D)重复度

答案：A
解析：
信度是指同一受测者在不同时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复，所得结果的一致程序。在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间的符合程序，或者简单地说是指一个心理测验的标准性。

第6题：

如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（ ）。

A．信度较好

B．效度较好

C．区分度较好

D．难度适中


正确答案：A
测验的信度又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得的结果的一致程度，以及一次测量所得结果的准确程度。

第7题：

如果一个测验在大致相同的情况下，几次测量的分数大体相同，说明此测验有较高的( )。单选

A. 信度
B. 区分度
C. 效度
D. 重复度

答案：A
解析：
知识点： 心理测量学 /信度
信度是指同一受测者在不同时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复，所得结果的一致程序。在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间的符合程序，或者简单地说是指一个心理测验的标准性。

第8题：

如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验( )

A．信度较好

B．效度较好

C．难度适中

D．区分度较好


正确答案：B

第9题：

采用性格量表测量学生，他们在这一个月的结果，如果大致等于六个月前和三个月前的得分，那么我们就认为测验的（）较高。
A.信度
B.效度
C.区分度
D.可靠度


答案：A
解析：
本题考查自编测验的特征辨析。选项A信度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。它既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。例如，采用性格量表测量学生，他们在这一个月的结果，如果大致等于六个月前和三个月前的得分，那么我们就认为测验的信度较高。选项B效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。效度的重要性大于信度，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。选项C区分度是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。它是根据学生对测验项目的反应与某种参照标准之间的关系来估计的。例如，可用年级或教师评定的等级作标准，看测验的项目能否把不同年级或不同水平的学生区分开来。选项D是迷惑选项。所以，本题的正确答案为A。

第10题：

假设你是个被指派为评估一项新的文化公平的智力测验的心理测量专家。用这一测验对一个小样本，反复施测得结果显示了高度的不一致性。那么，你的报告中对这个测验的最适当的表述为（　　）

A.这个测验时可靠的，但缺乏效度
B.这个测验是有效的，但不可靠
C.这个测验的价值值得怀疑
D.这个测验不具有文化公平性

答案：C
解析：
反复测量缺乏一致性，说明测验的信度低，缺乏可靠性。没有可靠性，自然没有效度，即值得怀疑。

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