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多选题“前途是光明的，道路是曲折的”这个论断的哲学依据是（）A新生事物不可战胜的原理B肯定与否定相互渗透的原理C新陈代谢是宇宙间普遍的不可抗拒的规律D失误发展过程的前进性与曲折性相统一的原理
题目
新生事物不可战胜的原理
肯定与否定相互渗透的原理
新陈代谢是宇宙间普遍的不可抗拒的规律
失误发展过程的前进性与曲折性相统一的原理
相似问题和答案
第1题：
B.想问题、办事情一定要从实际出发
C.事物的发展是前进性与曲折性的统一
D.想问题、办事情一定要从整体出发
第2题：
事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，这启示我们在实际生活中（）
- A、坚持联系观点看问题
- B、既要坚信前途是光明的，又要准备走曲折的路
- C、坚持实践第一的观点
- D、坚信人民群众是历史的创造者
正确答案:B
第3题：
人们常说“前途是光明的，道路是曲折的”，这句话体现的最主要的辩证法原理是（ ）。
A．世界是永恒发展的原理
B．事物是普遍联系的原理
C．质量互变规律原理
D．否定之否定规律原理
否定之否定规律揭示了事物的发展是前进性和曲折性的统一。因此“前途是光明的，道路是曲折的”，这句话体现的辩证法原理是否定之否定规律原理。
第4题：
巴金说：“我常将生命比之于水流。这股水流从生命的源头流下来，永远在动荡，在创造它的道路，通过乱山碎石中间，以达到那唯一的生命之海。没有东西可以阻止它。”这段话折射出的哲学道理是（） ①客观规律是不可抗拒的 ②事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 ③生命的运动中没有静止 ④生命是一个发展的过程
- A、②③④
- B、①③④
- C、①②④
- D、①②③
正确答案:C
第5题：
“前途是光明的，道路是曲折的”这个论断的哲学依据是（）
- A、新生事物不可战胜的原理
- B、肯定与否定相互渗透的原理
- C、新陈代谢是宇宙间普遍的不可抗拒的规律
- D、失误发展过程的前进性与曲折性相统一的原理
正确答案:A,C,D
第6题：
B.没有考上公务员，但是前途依然光明
C.虽然考上了公务员，但是前途不光明
D.没有考上公务员，因此前途不光明
第7题：
人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修4--生活与哲学》第八课第二框《用发展的观点看问题》一共包括以下两个小标题： (1)前途是光明的，道路是曲折的； (2)做好量变的准备，促进事物的质变。 请对这一框的教学内容进行简要分析，并进行教学设计，写出教学内容的教学目标与教学重、难点。
正确答案: 【教学内容分析】
在本课中，第一框侧重于从世界观的角度分析唯物辩证法的发展观点，第二框则从方法论的角度讲发展，即用发展的眼光看问题。这两框的内容具有内在的逻辑联系。《普通高中思想政治课程标准（实验）》对本节教学内容规定为：
（1）事物的发展是前进性和曲折性的辩证关系原理、理解新生事物为什么是不可战胜的和新事物的发展为什么不是一帆风顺的。
（2）事物发展的两种状态量变与质变和量变与质变的辩证统一原理。本节课框题设两个目：
一是前途是光明的，道路是曲折的；
二是做好量变的准备，促进事物的质变。
【教学目标】
1.知识目标通过教学，使学生掌握事物发展前进性和曲折性相统一，量变和质变相统一的原理。结合具体事例说明正确对待人生道路上的曲折，正确对待我国社会主义事业前进中的困难。
2.能力目标通过教学，使学生提高辩证思维能力，预见事物发展前途的辩证思维能力和理论联系实际的能力，以及在日常生活和学习中战胜困难和挫折的能力。
3.情感、态度与价值观目标
（1）增强走社会主义道路的坚定信念。
（2）增强社会责任感，培养从我做起，从现在做起，从小事做起的理念和行动。
【教学重点】
事物的发展是前进性和曲折性的统一，事物的变化是量变与质变的统一。
【教学难点】
事物发展的曲折性。
第8题：
．面对金融危机，“信心比黄金和货币还重要”，中国经济长期向好的趋势不会改变。因为（ ）
①事物发展的道路是曲折的 ②发展的实质是事物的前进和上升
③事物发展的前途是光明的 ④事物始终处于绝对运动的状态
A．①② B．③④ C．②④ D．②③
第9题：
下列哪个俗语不能体现“体育为幼儿的其他方面的发展提供物质基础”。（）
- A、“载知识之车”和“寓道德之舍”
- B、身体是革命的本钱
- C、前途是光明的，道路是曲折的
- D、体育不好是“废品”
正确答案:C
第10题：
“从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益”，但“改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦”。这两句话包含的哲学道理主要是（）
- A、量变和质变是事物发展的两种状态
- B、事物发展的前途是光明的，道路是曲折的
- C、量变是指事物根本性质的变化
- D、新事物的发展是一帆风顺的
正确答案:B