教师继续教育
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相似问题和答案
第1题：
开展创造教育的关键，主要是教师必须是创造型的，他既能发现和发挥自身的创造性，又有发现和开发学生的创造性，培养学生的创造性思维和能力。()
参考答案：正确
第2题：
“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童。”
这说明( )
这说明( )
A.教育在人的发展中起主导作用
B.教育在人的发展中具有导向性作用
C.教育比遗传素质更能影响人的发展
D.教育对人的发展的主导作用的实现是有条件的
B.教育在人的发展中具有导向性作用
C.教育比遗传素质更能影响人的发展
D.教育对人的发展的主导作用的实现是有条件的
答案：D
解析：
根据题干的描述可知，教育对人的发展的主导作用的实现是有一定条件的。
第3题：
苏霍姆林斯基说:“要知道,在创造人的工作上,两个雕塑家没有相互对立的立场是极其重要的。”强调的是( )。
A、处理教师与学生家长的关系，最重要的是谋求在教育过程中有共同一致的立场
B、处理教师与学生家长的关系，最重要的是谋求在教育过程中教师要服从家长的立场
C、处理教师与学生家长的关系，最重要的是谋求在教育过程中家长要服从教师的立场
D、教师与学生家长之间没有任何矛盾。
参考答案：A
第4题：
“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童”，这说明()
A.教育在人的发展中起主导作用
B.教育在人的发展中具有导向性作用
C.教育比遗传素质更能影响人的发展
D.教育对人的发展的主导作用是有条件的
B.教育在人的发展中具有导向性作用
C.教育比遗传素质更能影响人的发展
D.教育对人的发展的主导作用是有条件的
答案：D
解析：
题干的描述说明教育对人的发展具有不同的作用，教育对人的发展的主导作用的实现是有一定条件的。
第5题：
陶行知创立“小先生制”的主要目的在于（）
A.尽早完成儿童的社会化
B.培养学生的创造精神
C.发挥优秀学生的帮扶作用
D.解决普及教育的师资问题
B.培养学生的创造精神
C.发挥优秀学生的帮扶作用
D.解决普及教育的师资问题
答案：D
解析：
本题考查考生对“小先生制”这一特殊教育史实的认识和理解。所谓“小孩也能做大事”，陶行知充分尊重儿童的个性和创造精神，认为小孩不仅能教小孩，还能教大人，在他看来，小孩是实现中国普及教育的重要力量3他提出的 ??即知即传”的“小先生制”，就体现了他的这一认识。陶行知认为，“小先生制”是为解决普及教育中师资奇缺、经费匮乏、谋生与教育难以兼顾、女子教育困难等矛盾而提出的。“穷国普及教育最重要的钥匙是小先生。”
第6题：
创造思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力，教师应该（ ）。
A.激发好奇心、求知欲，培养创造动机
B.重视集中思维和发散思维的培养
C.培养与发展学生的直觉思维的能力
D.培养学生具有创造精神的良好个性
B.重视集中思维和发散思维的培养
C.培养与发展学生的直觉思维的能力
D.培养学生具有创造精神的良好个性
答案：A,B,C,D
解析：
加强对学生进行创造思维品质的培养，培养创造思维品质应做到：激发好奇心、求知欲，培养创造动机；重视集中思维和发散思维的培养；培养与发展学生的直觉思维的能力；培养具有创造精神的个性，如独立性、冲动性、幻想性、自制性、冒险性、果断性、有恒性、坚韧性等品质。
第7题：
下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是（ ）
A.教师根据学生特点因材施教 B.教师不断更新教学方法
C.教师创造性地运用教育规律 D.教师在言行举止上为学生作示范
A.教师根据学生特点因材施教 B.教师不断更新教学方法
C.教师创造性地运用教育规律 D.教师在言行举止上为学生作示范
答案：D
解析：
教师在言行举止上为学生作示范体现了教师劳动的示范性，没有体现出创造性。
第8题：
教学设计体现了教师的审美个性、创造精神和综合能力,会使学生沉入在由激情和智力的兴奋所造成的审美体验中,这样既满足了教师的审美追求也推动了学生进入有序的教学活动中。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第9题：
1999年6月颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）。
A.道德品质
B.健壮体魄
C.实践能力
D.创造能力
A.道德品质
B.健壮体魄
C.实践能力
D.创造能力
答案：C
解析：
1999年6月颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和实践能力。把培养创造精神和实践能力作为素质教育的重点，反映了时代的要求，具有鲜明的现实性和针对性。
第10题：
义务教育美术课程标准中，要求美术课程注重培养学生的（ ）。
A.实践精神
B.创造精神
C.审美能力
D.创新精神
B.创造精神
C.审美能力
D.创新精神
答案：D
解析：
【知识点】课程标准。 【答案】D。
【解析】根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》中课程基本理念，要求美术课程要注重创新精神与学生个性的培养。
【解析】根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》中课程基本理念，要求美术课程要注重创新精神与学生个性的培养。