教师继续教育
填空题《教师专业标准》要求教师：在反思发展领域做到“主动收集（），不断进行（），改进教育教学（）工作”。
题目
填空题
《教师专业标准》要求教师：在反思发展领域做到“主动收集（），不断进行（），改进教育教学（）工作”。
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相似问题和答案
第1题：
有效的教学反思是教师主动谋求专业发展的主要途径之一。（）
A对
B错
错
略
第2题：
有效的教学反思是教师主动谋求专业发展的主要途径之一。（）
正确答案:错误
第3题：
在“专业能力”部分，《标准》从教育与教学设计、组织和实施、()、()、反思与发展五个领域对小学教师的专业能力提出具体要求。
参考答案：激励与评价 沟通与合作
第4题：
教师的成长是基于日常教学经验反思的基础上进行的，教学反思是推动教师专业发展的重要途径。
正确答案:正确
第5题：
（）是教师通过对个人资料的收集，对自己思想轨迹的记录，来认识自己、认识自己的教学实践，并对自身实践进行有意识的、系统的、持续不断的探究反思，在反思的基础上提高自己的实践能力，最后改进教学实践。
- A、教历研究
- B、行动研究
- C、教育智慧
- D、案例教学
正确答案:A
第6题：
教师教育实现教师专业发展的全程规划，应该做到（）。
- A、教师教育—体化
- B、建立开放的教师教育体系
- C、改革教师教育课程
- D、走向专业发展的教师继续救育
- E、教师的教学反思和行动研究
正确答案:A,B,C,D
第7题：
试说明进行教学反思对教师专业发展的意义。
正确答案: ①有助于发现教学问题
②有助于升华实践经验
③有助于总结教学特色
④有助于提升理论水平
⑤有助于提高专业水平
⑥有助于提高教学质量
第8题：
《幼儿园教师专业标准(试行)》要求教师能够主动收集分析相关信息，思考保育教育问题，改进教育教学工作；针对保育教育工作中的现实需要与问题，进行探索和研究；制定专业成长规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。这些要求属于( )
A.沟通与合作能力
B.激励与评价能力
C.计划与实施能力
D.反思与发展能力
B.激励与评价能力
C.计划与实施能力
D.反思与发展能力
答案：D
解析：
反思是教师成长和发展的核心能力之一。新课改要求教师不断培养和发展自己的反思能力，成为反思型教师。教师不仅要反思自己的言语、行动，而且要反思自己的经验和思想。面对各种新的教育思想、资源、手段和方法，教师不能简单地拿来就用，而要进行科学分析，结合学校和班级的实际情况及自身优势，改进自己的教育教学。
第9题：
教育行动研究能够（）
- A、提高教师的参与意识
- B、使教师从自己的角度出发进行教学反思与实践
- C、帮助教师改变职业道德与教学动机
- D、促进教师持续的专业成长与发展
正确答案:A,B,C,D
第10题：
教师在教育和教学中不断进行“自我反思”是教师专业成长的重要途径之一。
正确答案:正确