教师继续教育
填空题张人利《如何以学定教，先学后教》中介绍了他们改变过去的教育科研方法，推出了“（）”的科研方法。
题目
填空题
张人利《如何以学定教，先学后教》中介绍了他们改变过去的教育科研方法，推出了“（）”的科研方法。
参考答案和解析
正确答案：
循环实证
解析：
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相似问题和答案
第1题：
教育科研中的统计分析是指运用统计学的原理和方法对教育科研中的数据资料进行搜集、整理和分析。()
参考答案：正确
第2题：
为了更好地教学，提高自身的素养，某中学青年教师李某攻读了研究生，也开始了她的因教促学、以学促教的学习活动。坚持三载，她终以优异的成绩获得了硕士学位。从此，她以“学习、学习、再学习”为励志语，并将其付诸行动。多年来，她在教学和科研等方面做出了突出成绩，多次被评为优秀教师。
“她在教学和科研等方面做出了突出成绩”，说明李老师的角色认知是( )
“她在教学和科研等方面做出了突出成绩”，说明李老师的角色认知是( )
A.合作者
B.学生的促进者
C.教育教学的研究者
D.示范者
B.学生的促进者
C.教育教学的研究者
D.示范者
答案：C
解析：
新课程强调教师应该是教育教学的研究者，李老师“在教学和科研等方面做出了突出成绩”，说明了李老师认同教师即研究者的角色。
第3题：
学校教育心理学的研究对象是 ( )
A．所有的学与教
B．学校情境中的学与教
C．社会情境中的学与教
D．实践过程中的学与教
正确答案：B
第4题：
北朝著名教育学家颜之撰写的《颜氏家训》中，主张家教的方法是以行为教、以学为教、以身为教。
正确答案:错误
第5题：
以下属于传统教学观点的是（）。
- A、教师负责教，学生负责学
- B、以教为中心，学围绕教转
- C、以教为基础，先教后学
- D、教学是教与学的交往、互动
正确答案:A,B,C
第6题：
蔡林森提出了“( )”的教学模式。
A、先教后学，当堂训练
B、先学后教，当堂训练
C、先教后学，课后训练
D、先学后教，课后训练
正确答案：B
第7题：
翻转课堂是近年来备受关注的一种教学模式。下列关于翻转课堂理念的描述中，不正确的是()。
A.由先教后学、以教定学转为先学后教、以学定教
B.由关注信息的传递转向关注信息的吸收内化
C.由依赖传统教学手段转为依赖微视频的制作与使用
D.由强调全班同步学习转为允许个体异步学习
B.由关注信息的传递转向关注信息的吸收内化
C.由依赖传统教学手段转为依赖微视频的制作与使用
D.由强调全班同步学习转为允许个体异步学习
答案：D
解析：
翻转课堂让学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师与学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果，并没有强调是否允许个体异步学习。
第8题：
教学方法是教师为完成教学任务而采用的方法,它包括( )
A、教的活动
B、教的方法
C、学的方法
D、学的活动
参考答案：AC
第9题：
简单来说，幼儿数学教育的方法包括哪两种（）
- A、教师教的方法
- B、幼儿学的方法
- C、游戏法
- D、操作法
正确答案:A,B
第10题：
“学生的学与教师的教”反映了教育心理学对象的（）。
正确答案:特殊性