智力低下
一门或多门功课成绩低下
阅读、计算、拼写困难,手眼不协调
多动、注意力不集中
自我意识低下,继发一系列情绪问题
第1题:
下列各项,不属注意力缺陷多动障碍临床特征的是
A.动作过多
B.注意力不集中
C.智力低下
D.学习困难
E.冲动任性
第2题:
"注意缺陷多动障碍"和"学习障碍"的患儿在以下哪个方面存在有区别
A、多动
B、智力低下
C、学习困难
D、不良情绪
E、无明显区别
第3题:
下列哪项不属小儿注意力缺陷多动障碍的临床特征( )
A、情绪不稳
B、冲动任性
C、智力低下
D、冲动任性
E、注意力不集中
第4题:
A、注意力不集中
B、活动过多
C、情绪易冲动
D、常有智能低下
E、精细动作有困难
第5题:
注意力缺陷多动症表现不包括
A、多动
B、注意力不集中
C、有攻击行为
D、参与事件能力差
E、智力低下
第6题:
以下哪项不是注意缺陷多动障碍(ADHD)的临床表现
A、情绪不稳
B、活动过度
C、智力落后
D、注意力集中困难
E、学习困难
第7题:
儿童多动症较少出现的临床表现是
A、活动过多
B、注意力集中困难
C、情绪不稳,冲动任性
D、学习困难
E、智力边缘或低下
第8题:
下列各项,不属注意力缺陷多动障碍临床特征的是( )
A、男孩多于女孩
B、注意力不集中
C、智力低下
D、做事马虎
E、冲动任性
第9题:
A、智力低下
B、一门或多门功课成绩低下
C、阅读、计算、拼写困难,手眼不协调
D、多动、注意力不集中
E、自我意识低下,继发一系列情绪问题
第10题:
A、阅读、计算、拼写困难
B、一门或多门功课成绩低下
C、智力低下
D、注意力不集中
E、多动