了解和认同组织的文化和发展战略
掌握公司的运营模式和生产方式
提高员工的任职能力和工作绩效
发挥员工潜能、促进组织发展
第1题:
技术要求较为专业的培训,其规模都较小
名人讲座形式的培训可扩大规模
培训对象主要确定多少人接受培训的问题
培训教师是培训计划的基本因素
第2题:
挖掘潜能
克服惰性
取长补短
自由放纵
第3题:
会见面谈法
清单法
业务日志法
听讲日志法
第4题:
必要性分析方法
敏感性分析方法
整体性分析方法
绩效差距分析方法
第5题:
对
错
第6题:
人力资源部门管理者
工作承担者
工作承担者的上级主管(直线部门的主管)
外部专家或总部特派人员
第7题:
知识培训多采用课堂讲授法
态度培训以情景模拟为主
进行技能培训时分组讨论法较为有效
选择培训手段要因人而异
第8题:
职业道德有助于员工在技术上取得进步
员工在技术上的进步能够代替在职业道德的进步
员工具有良好的职业道德自然会取得技术上的进步
职业道德是增强企业技术进步的精神动力
第9题:
对
错
第10题:
对
错