健康教育专业知识和专业实践能力

单选题健康教育计划到目标的实现之间要经历的过程是(  )。A 分析目标人群B 制订评价计划C 实施计划D 活动时间表E 制定目标

题目
单选题
健康教育计划到目标的实现之间要经历的过程是(  )。
A

分析目标人群

B

制订评价计划

C

实施计划

D

活动时间表

E

制定目标

参考答案和解析
正确答案: A
解析:
计划的实施与评价是计划设计中的最终程序,在计划设计时,必须制订实施及评价方案,这样才能保证项目向目标顺利前进。
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第1题:

关于健康教育评价,描述错误的是

A、贯穿于健康教育计划的始终

B、只存在于健康教育计划实施后

C、只存在于健康教育计划形成时

D、只是对健康教育计划效果的评价

E、只存在于健康教育计划执行过程中


参考答案:BCDE

第2题:

关于健康教育评价目的的描述,正确的是

A、确定健康教育计划的合理性

B、确定健康教育计划的先进性

C、确定健康教育计划的执行情况

D、确定健康教育预期目标的持续性

E、纠正健康教育的错误,执行正确的健康教育


参考答案:ABCD

第3题:

以下哪项不属于健康教育评价的主要目的

A、确定健康教育计划的合理性

B、确定健康教育计划的现实性

C、确定健康教育计划的执行情况

D、总结健康教育的成功和不足

E、确定健康教育预期目标的实现及持续性


参考答案:B

第4题:

健康教育计划到目标的实现之间要经历的过程是

A.活动时间表
B.实施计划
C.分析目标人群
D.制订评价计划
E.计划目标

答案:B
解析:
本题是一道综合题,考的是学生对健康教育计划设计、实施及完成过程的掌握。只有实施计划才能使目标实现,其他备选答案都是计划设计的内容,所以,答案是B。

第5题:

对健康教育评价的主要目的表述正确的是

A.确定健康教育计划的适宜性
B.确定健康教育计划的效益
C.确定健康教育计划的优劣程度
D.确定健康教育预期目标的可持续性
E.确定健康教育预期目标的可行性

答案:D
解析:
健康教育评价的主要目的包括确定健康教育计划的先进性和合理性、执行情况,预期目标的实现及持续性,以及总结健康教育的成功与不足之处。

第6题:

关于健康教育评价的描述,错误的是

A、贯穿于健康教育计划的始终

B、只存在于健康教育计划实施后

C、只存在于健康教育计划形成时

D、只是对健康教育计划效果的评价

E、只存在于健康教育计划执行过程中


参考答案:BCDE

第7题:

下面关于健康教育计划的实施叙述正确的有()。

A.健康教育计划的实施是将科学的计划落实为具体操作的过程
B.是健康教育项目耗费时间最长、动用经费和人力最多的环节
C.是一个多部门合作,协调行动的复杂过程
D.是一个部门独力坚持、最终完成的复杂过程
E.也是健康教育项目实现其目标的关键

答案:A,B,C,E
解析:
健康教育计划的实施是将科学的计划落实为具体操作的过程,是健康教育项目耗费时间最长、动用经费和人力最多的环节,是一个多部门合作,协调行动的复杂过程,也是健康教育项目实现其目标的关键。

第8题:

不属于健康教育目的是

A、确定健康教育的干预方案

B、确定健康教育计划的先进性和合理性

C、确定健康教育计划的执行情况

D、确定健康教育预期目标的实现及持续性

E、总结健康教育者的成功与不足之处,提出进一步的研究假设


参考答案:A

第9题:

以下哪项不属于健康教育评价的主要目的

A.确定健康教育计划的合理性
B.确定健康教育计划的现实性
C.确定健康教育计划的执行情况
D.总结健康教育的成功和不足
E.确定健康教育预期目标的实现及持续性

答案:B
解析:
健康教育评价的主要目的包括:1.确定健康教育计划的先进性和合理性。2.确定健康教育计划的执行情况。3.确定健康教育预期目标的实现及持续性。4.健康教育的成功不足之处,提出进一步的研究假设。

第10题:

关于健康教育评价的主要目的,不正确的是()

  • A、确定健康教育干预具体目标
  • B、确定健康教育计划的先进性和合理性
  • C、确定健康教育计划的执行情况
  • D、确定健康教育预期目标的实现及持续性
  • E、总结健康教育的成功与不足之处

正确答案:A

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