康复技士专业实践能力
单选题有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良。方法错误的是（）。A 鼓励患者完成连续的训练B 应用简洁的、清晰的指导提示C 加强训练中的安全防护和监督D 调整训练方法使之更符合患者现状E 改善患者注意力，增加周围环境的非相关刺激
题目
鼓励患者完成连续的训练
应用简洁的、清晰的指导提示
加强训练中的安全防护和监督
调整训练方法使之更符合患者现状
改善患者注意力，增加周围环境的非相关刺激
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
膝部骨关节炎手术后的康复原则，错误的是
A、循序渐进的康复训练
B、多重复少负荷的训练方法
C、多负荷少重复的训练方法
D、个体化的训练方法
E、全面性的训练方法
第2题：
感觉功能的训练方法包括
A、感觉敏感训练
B、感知训练
C、认知训练
D、注意力的训练
E、平衡训练
第3题：
下列平衡训练的注意事项中错误的是
A、训练前，患者要学会放松，减少紧张或恐惧心理
B、若存在肌肉痉挛问题，应先设法缓解
C、平衡训练首先应保持头的稳定
D、若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应减少运动量
E、有认知损害的患者不宜开展平衡训练
第4题：
A.从各个方向推动患者
B.太极拳运手式
C.抛接球训练
D.左右侧下肢交替负重
E.平衡测试仪训练
第5题：
平衡训练需要注意的事项中，下列哪项不正确
A、平衡训练前，要求患者学会放松，减少紧张恐惧心理；若存在肌肉痉挛问题，先设法缓解肌肉痉挛
B、有认知损害的患者应对平衡方法进行改良
C、平衡训练首先应该保持头和躯干的稳定
D、若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应减少运动量或暂停训练
E、动态平衡训练时，只要患者功能情况允许，可以加大外力直至破坏平衡
第6题：
有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良。方法错误的是
A、鼓励患者完成连续的训练
B、应用简洁的、清晰的指导提示
C、加强训练中的安全防护和监督
D、调整训练方法使之更符合患者现状
E、改善患者注意力，增加周围环境的非相关刺激
第7题：
若对患者进行“请把门后的笤帚拿来”“请站在桌子与床之间”等类似训练，属于哪种空间关系综合征的训练
A、形态辨认障碍训练方法
B、图形一背景区分障碍训练方法
C、空间关系辨认困难训练方法
D、地形方位辨认困难训练方法
E、深度和距离辨认障碍训练方法
第8题：
平衡训练注意事项错误的是
A、加强安全措施
B、平衡训练首先应保持下肢的稳定
C、动态平衡训练时，他人施加的外力不应过强
D、有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良
E、若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应暂停训练
第9题：
平衡训练需要注意的事项中，下列不正确的是
A、平衡训练前，要求患者学会放松，减少紧张恐惧心理；若存在肌肉痉挛问题，先设法缓解肌肉痉挛
B、有认知损害的患者应对平衡方法进行改良
C、平衡训练首先应该保持头和躯干的稳定
D、若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应减少运动量或暂停训练
E、动态平衡训练时，只要患者功能情况允许，可以加大外力直至破坏平衡
第10题：
简要说明元认知的训练方法。
（1）言语训练法；
（2）他人提问训练法；教师提问和学生互相提问；
（3）自我提问训练法。
略