健康教育专业知识与专业实践能力

单选题宏观的、笼统的、长远的、不需要量化的最终结果是（）A 总体目标B 分目标C 具体目标D 阶段目标E 长期目标

题目
单选题
宏观的、笼统的、长远的、不需要量化的最终结果是（）
A

总体目标

B

分目标

C

具体目标

D

阶段目标

E

长期目标

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第1题：

对任务分析的最终结果是()。


参考答案：有关工作活动的详细描述

第2题：

法律最终是法治权威的根本保障。从长远看，守法最终必须以司法公正为根本保障。()


参考答案：错误

第3题：

计划理想的最终结果是

A.当前目标

B.总体目标

C.长远目标

D.具体目标

E.短期目标


参考答案：B

第4题：

在一个管理组织中，自上而下，权力由大到小，由宏观到微观，由笼统到具体。这体现了组织设计的（ ）。


正确答案：D

第5题：

关于健康促进项目总体目标特点的描述，不正确的是

A、长远的

B、宏观的

C、有时间性的

D、不需量化的

E、总体的


参考答案：D

第6题：

笼统、宽泛、宏观的表扬属于一级反馈。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第7题：

健康教育计划的总体目标也称为

A、长期目标

B、宏观目标

C、远期目标

D、长远目标

E、最终目标


参考答案：C

第8题：

系统评价得到的量化结果是精确数值。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：错误

第9题：

在确定健康教育的计划目标时错误的是

A、总体目标必须最终得以实现

B、具体目标是由三个"W"和两个"H"组成

C、总体目标是宏观的，较为笼统的

D、总体目标可分解为多个具体目标

E、具体目标是一些具体的量化的指标


参考答案：A

第10题：

健康教育有总体目标和具体目标之分，总体目标是指（）。

A.计划执行后预期达到的最终结果
B.宏观的、长远的
C.描述项目总体上的努力方向
D.用以解释和说明计划总目标的具体内涵
E.具体的、量化的、可测量的指标

答案：A,B,C
解析：


健康教育计划的总体目标（goal）又称计划的目的，指计划执行后预期达到的最终结果。总目标是宏观的、长远的，描述项目总体上的努力方向。

而选项DE是计划的具体目标，它又称计划的目标，是对总体目标更加具体的描述，用以解释和说明计划总目标的具体内涵。因此，健康教育计划的具体目标需要包含具体的、量化的、可测量的指标。所以本题答案为ABC。



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