教育心理学继续教育
单选题通过现实生活和艺术中的美来打动学生的感情，使他们在心灵深处受到感染或感化，而培养他们具有正确的审美观念和鉴赏美、创造美的能力的教育叫做（）A 德育B 智育C 体育D 美育
题目
单选题
通过现实生活和艺术中的美来打动学生的感情，使他们在心灵深处受到感染或感化，而培养他们具有正确的审美观念和鉴赏美、创造美的能力的教育叫做（）
A
德育
B
智育
C
体育
D
美育
参考答案和解析
正确答案：
B
解析：
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相似问题和答案
第1题：
美育是培养学生健康的______，发展他们鉴赏美、创造美的能力。
正确答案：
审美观
审美观
第2题：
美育的最高层次任务是（）。
A.创造艺术美
B.创造生活美
C.培养创造美的能力
D.培养鉴赏美的能力
A.创造艺术美
B.创造生活美
C.培养创造美的能力
D.培养鉴赏美的能力
答案：C
解析：
美育的最高层次任务是培养创造美的能力，故选C。
第3题：
美育是培养学生健康的＿＿＿＿＿＿，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。
正确答案：
审美观
审美观
第4题：
美育的任务为（ ）
A.提高学生感受美的能力
B.培养学生鉴赏美的能力
C.形成学生创造美的能力
D.培养学生健康的身心素质
E.培养学生的心灵美和行为美
B.培养学生鉴赏美的能力
C.形成学生创造美的能力
D.培养学生健康的身心素质
E.培养学生的心灵美和行为美
答案：A,B,C,E
解析：
美育的主要任务包括：(1)培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美(审美活动的起点)、理解美和鉴赏美的知识与技能；(2)培养学生艺术活动的技能，发展他们体现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美，使他们在生活中体现内在美和外在美的统一。
第5题：
美育，即审美教育，是培养学生具有认识美、感受美、（ ）、创造美的能力的教育。
A.鉴赏美
B.制作美
C.书写美
D.感知美
B.制作美
C.书写美
D.感知美
答案：A
解析：
A选项，美育，即审美教育，是培养学生具有认识美、感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。它以特定时代、特定阶级的审美观念为标准，以形象为手段，以情感为核心，以实现人的全面发展为宗旨。综上，A选项正确。
第6题：
德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。（ ）
正确答案：×
美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。
美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。
第7题：
教育是培养学生健康的（ ），发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。
答案：审美观,
解析：
第8题：
美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、____的能力，培养他们高尚的情操与文明素养的教育。
正确答案：
创造美
创造美
第9题：
美育主要是通过__________美和__________美打动学生感情，使他们在心灵深处受到感染或感化，从而培养他们具有鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。
答案：
解析：
现实（自然和社会）艺术
虽然在试卷中没有填空题的题型，但这是一个考点，需要考生加以注意。
虽然在试卷中没有填空题的题型，但这是一个考点，需要考生加以注意。
第10题：
（）又称审美教育，是运用艺术美、自然美和社会生活美来培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。
- A、美育
- B、德育
- C、体育
- D、美感
正确答案:A