开始→理解→前行→质疑
开始→前行→质疑→理解
开始→质疑→理解→前行
开始→质疑→前行→质疑
第1题:
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
对员工进行咨询、指导的基本过程是()。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
教学实践中,教师可以根据学生已有经验发问质疑,也可以引导学生自己质疑。主要方法有:因果质疑、方法质疑、()、()。联想质疑;批判质疑略
第10题:
质疑函应当包括()等内容。
多选题《机电产品国际招标投标实施办法》规定,不予受理的质疑情况有()。A由非投标人提出的质疑B质疑函件无合法投标人签章的质疑C未按规定提供相应证明材料的质疑D质疑函件不全面的质疑E未在公示期满3日内在招标网上提出的质疑
单选题质疑一个问题,需要从质疑其()开始。A 结论B 观点C 前提D 提问者
态度改变和品德形成的三阶段是()。A、认同B、内化C、质疑D、顺从E、理解
质疑答复不包括()。A、质疑供应商的姓名或者名称B、提出质疑的日期C、质疑答复的事实依据和法律依据D、告知质疑供应商依法投诉的权利
下面属于有效沟通的三级层次是()A、质疑B、理解C、认同D、信任
单选题现实生活中的许多发明、创造,就是从()开始的。A 设问B 质疑C 认同
单选题对员工进行培训指导的基本过程是()。A 开始→理解→前行→质疑B 开始→前行→质疑→理解C 开始→质疑→理解→前行D 开始→质疑→前行→质疑
多选题质疑函应当包括()等内容。A质疑答复人名称B质疑项目的编号C与质疑事项相关的请求D答复质疑的日期
指导的过程是一个由()组成的循环过程。A、开始B、质疑C、理解D、前行
质疑一个问题,需要从质疑其()开始。 A、结论B、观点C、前提D、提问者