患者,男性,76岁,心功能不全,听力下降明显,护士在与其交流时应特别注意应用哪种沟通技巧
A、倾诉
B、沉默
C、核对
D、倾听
E、反馈
第1题:
患者,男性,85岁。因肺炎入院治疗,患者听力严重下降,护士在与其沟通过程中做法不妥的是
A、可以通过触摸加强沟通的效果
B、进行适当的小结
C、让患者看见护士的面部表情和口形
D、用手势和面部表情辅助信息的传递
E、让患者用点头或摇头来回答问题
第2题:
护士在与患者交流时,注意力集中、耐心,不随便打断患者的谈话,是应用沟通技巧的
A.沉默
B.参与
C.倾听
D.核对
E.反应
第3题:
患儿,女,4岁。因急性淋巴细胞白血病入院。在与患儿沟通时,护士始终采用半蹲姿势与其交流。此种做法主要是应用了沟通技巧的
A.倾听
B.触摸
C.沉默
D.目光沟通
E.语言沟通
第4题:
护士在与患者交流时,询问“您刚才说您每天起床时头晕,是吗?”,是应用沟通技巧的
A.沉默
B.参与
C.倾听
D.核对
E.反应
第5题:
A、参与
B、反映
C、核实
D、触摸
E、倾听
第6题:
在特殊情况下与病人进行沟通时,护士的行为中哪项不妥( )。
A.病人抑郁时,护士应态度和蔼,提问应简短
B.病人病情危重时,护士应用触摸加强沟通
C.病人哭泣时,护士应暂时离开,等以后再来交谈
D.病人听力障碍,护士应站在病人面前用口形加强沟通
E.病人语言障碍,护士可用文字进行交流
第7题:
李先生,78岁,听力不好,护士在与其交流时应特别注意应用哪种沟通技巧
A. 参与
B. 沉默
C. 核对
D. 倾听
E. 反应
第8题:
患者女,50岁,工人,高中文化,有听力障碍。护士在病室与其沟通时,不妥的方式是
A.核实信息
B.倾听时身体位置与患者同高
C.用手势和表情加强信息传递
D.提高讲话声音与其交流
E.可适当使用文字交流
第9题:
李先生,78岁,听力不好,护士在与其交流时应特别注意应用哪种沟通技巧
A.参与
B.沉默
C.核对
D.倾听
E.反应
第10题:
赵先生,66岁,糖尿病,广东人不会讲普通话,护士是北方人,在与其交流时应特别注意应用的沟通技巧是
A.参与
B.沉默
C.提问
D.倾听
E.核对