教师资格

美术教学评价可分为（　　）三类。 A．教师评价、同学互评、自我评价 B．教师评价、同学评价、社会评价 C．学校评价、教师评价、家长评价 D．家长评价、同学互评、自我评价

题目
美术教学评价可分为（　　）三类。

A．教师评价、同学互评、自我评价
B．教师评价、同学评价、社会评价
C．学校评价、教师评价、家长评价
D．家长评价、同学互评、自我评价
参考答案和解析
答案：A
解析：
教学评价可分为教师评价、同学互评、自我评价三类。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

美术课堂教学评价指标是以《义务教育美术课程标准(2011年版)》的()为核心。

A.评价理论和目的
B.评价对象
C.教学内容
D.教学问题

答案：A
解析：
美术课堂教学评价指标是以《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价理论和目的为核心，是进行评价操作的前提，以学生在课堂学习中呈现出的状态为参照来评价课堂教学的效果和质量。

第2题：

简述美术教学评价的目的。


答案：
解析：
美术教学评价的目的包括促进学生全面发展、改进教师教学和促进美术课程发展。根据教学评价的反馈信息，可以使师生知道教与学的情况，师生可以根据反馈的信息来修订教学计划，调整教学的行为，从而达到预定的教学目标。美术教学评价本身也是一种美术教学活动，在这一过程的各种评价中，学生的知识、技能获得长进，思维和品德也得到发展。

第3题：

从教学评价的功能来划分，教学评价可分为___________评价和___________评价。


正确答案：
配置性，诊断性；

第4题：

中学美术教学中，美术教学评价的目的是（）。

  • A、甄别与考核
  • B、选拔与考核
  • C、甄别与反思
  • D、发展与促进

正确答案:D

第5题：

美术教学评价的基本标准是美术教学效果标准、时间标准和（）

A过程标准

B审美标准

C行为标准

D创造标准


D
略

第6题：

下列选项中，对美术教学评价理解恰当的是()。


A.教师是美术教学评价的唯一主体

B.教学评价能够促进教与学的双向成长

C.教学评价的目的是记录学生的成绩

D.美术学科不宜采用分数进行教学评价

答案：B
解析：
A项，教学评价可以有多个主体，如学生、家长、教师等。C项，教学评价的目的是促进教与学的双向成长。D项．美术学科也可以采用分数进行评价。

第7题：

教师在教学中如何突出美术教学评价的整体性和综合性


答案：
解析：
评价的整体性要求教师在美术教学和评价过程中关注学生美术知识和技能习得与学习智能、情感之间的内在联系。教师不仅需要事先预设评价计划和教学目标，而且还应有明确的规划和计划，从宏观到微观概莫能外。
评价的综合性要求教师在教学中应通过观察、记录和分析学生在美术学习中的客观行为，对学生的参与意识、合作精神、操作技能、探究能力、认知水平以及交流表达的能力等进行全方位的综合评价。这些都是美术教师应该关注和落实的美术活动表现的评价内容和要求。

第8题：

依据教学评价的时机，教学评价可分为（ ）和（ ）．


答案：形成性评价,总结性评价,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第9题：

美术教学的教的评价方法具体体现为自我评价、他人评价和（）

A教学态度

B学生评价

C学生成绩

D结果分析


B
略

第10题：

什么是美术教学评价？


正确答案:美术教学评价是依据一定的客观标准对美术教学及其效果做出客观衡量和科学的判定，也是对学生通过教育发生行为变化予以确定的过程，是教学工作的重要环节。

更多相关问题
相关内容