教师资格
国家的教育目的、社会的培养目标、学校的课程目标及教学目标是我国教育目的的三个层次。（ ）
题目
国家的教育目的、社会的培养目标、学校的课程目标及教学目标是我国教育目的的三个层次。（ ）
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相似问题和答案
第1题：
各层次的教育目的中。既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是( )
A．教育目的
B．课程目标
C．培养目标
D．教学目标
正确答案：C
【精析】C培养目标是由特定的社会领域和特定的社会层次的需要决定的；也受教育者所处的学校级别而变化。
【精析】C培养目标是由特定的社会领域和特定的社会层次的需要决定的；也受教育者所处的学校级别而变化。
第2题：
下列概念按照范畴由大到小的顺序排列正确的是( )
A.培养目标、课程目标、教育目的
B.培养目标、教育目的、课程目标
C.教育目的、培养目标、教学目标
D.课程目标、培养目标、教育目的
B.培养目标、教育目的、课程目标
C.教育目的、培养目标、教学目标
D.课程目标、培养目标、教育目的
答案：C
解析：
教育目的包括三个层次：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。
第3题：
教育目的有三个层次，即国家的教育目的、 的培养目标和 的教学目标。
正确答案：
各级各类学校 教师
各级各类学校 教师
第4题：
各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是（ ）。
A、教育目的
B、课程目标
C、培养目标
D、教学目标
B、课程目标
C、培养目标
D、教学目标
答案：C
解析：
培养目标是由特定的社会领域和特定的社会层次的需要决定的，也受教育者所处的学校级别而变化。
第5题：
各层次教育目标的制定顺序应为（ ）
A.教育目的→培养目标→课程目标→教学目标
B.教育目的→教学目标→培养目标→课程目标
C.培养目标→教育目的→课程目标→教学目标
D.教学目标→教育目的→课程目标→培养目标
B.教育目的→教学目标→培养目标→课程目标
C.培养目标→教育目的→课程目标→教学目标
D.教学目标→教育目的→课程目标→培养目标
答案：A
解析：
各层次教育目标的制定顺序应为教育目的→培养目标→课程目标→教学目标
第6题：
教育目的包括三个层次：国家的教育目的、各级各类学校的教学目标和教师的培养目标。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
第7题：
我国教育目的主要由国家教育目的、学校培养目标、课程目标 和 _几个层次组成。
答案：教学目标 ,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
第8题：
教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。（ ）
正确答案：√
√
√
第9题：
教育目的包括三个层次，居于第三层次的是()
A.国家的教育目的
B.各级各类学校的培养目标
C.课程目标
D.教师的教学目标
B.各级各类学校的培养目标
C.课程目标
D.教师的教学目标
答案：D
解析：
教育目的包括三个层次：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。教师的教学目标居于第三个层次，教学目标是指教学活动结束后学生所能达到的预期标准。
第10题：
教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育目的的层次结构。
正确答案:正确