教师资格
下列哪一选项最适合于动作技能领域教学目标的达成？( )A.情境教学策略 B.分层教学策略 C.支架式教学策略 D.示范一模仿教学策略
题目
下列哪一选项最适合于动作技能领域教学目标的达成？( )
A.情境教学策略
B.分层教学策略
C.支架式教学策略
D.示范一模仿教学策略
B.分层教学策略
C.支架式教学策略
D.示范一模仿教学策略
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相似问题和答案
第1题：
在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，教学目标被分为()领域。
A.认知领域、情感领域、动作技能领域和行为领域4个
B.认知领域、情感领域和动作技能领域3个
C.认知领域、情感领域和行为领域这3个
D.认知领域、情感领域、行为领域和原认知领域4个
参考答案A
第2题：
布卢姆把教学目标分为认知领域、情感领域和( )
A.智慧技能领域
B.动作技能领域
C.知识领域
D.态度领域
B.动作技能领域
C.知识领域
D.态度领域
答案：B
解析：
第3题：
主题目标的基本维度由()三维组成。
A、认知领域
B、情感领域
C、智力领域
D、动作技能领域
参考答案：ABD
第4题：
下列选项中，不属于布鲁姆等人划分的三大教育目标领域的是（）。
- A、认知领域
- B、情感领域
- C、动作技能领域
- D、观念领域
正确答案:D
第5题：
通常研究者把教育目标划分为认知、动作技能、情感等三大领域。下列评价方法中最适合于动作技能领域的是（ ）
A.纸笔测试
B.档案袋评价
C.终结性评价
D.表现性评价
B.档案袋评价
C.终结性评价
D.表现性评价
答案：D
解析：
表现性评价主要是用来测量那些不能被客观性题目很好地测量的学习结果。一般来讲，客观性题目在测量事实性知识和解决结构性很强的问题的能力(如解一道二次方程的题目)时，很有效，也很可靠。而表现性评价则更适合于评价提出问题，收集、组织、分析和处理信息等结构性不强的问题(如建造学校的最好地理位置在哪里)。表现性评价对于测量创作(如一篇文学作品或一幅画)、口头或行为表现(如演讲、自制或修理仪器等)也是必要的评价方法。动作技能领域的学习结果一般是不能被客观性题目来很好地测量，所以用表现性评价比较合适。
第6题：
他们认为教学目标的类别体现在三个学习领域，即认知领域、情感领域和______。
A．行为领域
B．能力领域
C．动作技能领域
D．潜力领域
正确答案：C
第7题：
下列选项中，属于布卢姆教学目标分类里的动作技能目标的是（ ）。
A.分析 B.综合C.知觉 D.形成价值观念
A.分析 B.综合C.知觉 D.形成价值观念
答案：C
解析：
知觉属于布卢姆教学目标分类里的动作技能目标。
第8题：
“能按步骤正确测量血压，误差小于0.5KPa”此教学目标属于( )
A、认领域的知识层次
B、动作技能领域的适应层次
C、情感领域的接受层次
D、动作技能领域的机械动作层次
E、认知领域的分析层次
正确答案：D
第9题：
美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）、情感领域和动作技能领域。
认知领域
略
第10题：
布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）
- A、智慧技能
- B、认知领域
- C、态度
- D、情感领域
- E、动作技能领域
正确答案:B,D,E