第1题:
( )理论告诉我们:儿童的行为是儿童对当前环境所作的反应,不适当的行为是儿童对当前环境所作的不恰当的反应,故儿童社会工作的任务就是帮助儿童学习和掌握恰当的行为模式与反应模式。
A.自我发展理论
B.学习理论
C.心理社会发展理论
D.认知理论
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
行为矫正过程的核心是选择矫正技术针对( )
A、矫正对象的具体行为
B、矫正对象的内隐行为
C、矫正对象的人格特征
D、矫正对象的心理特点
E、矫正对象可观察的外显行为
第4题:
A.矫正对象问题的诊断
B.社区矫正计划
C.社区矫正介入
D.社区矫正评估与跟进
第5题:
A、为矫正服务对象提供帮助,使其顺利回归社会
B、对矫正服务对象进行管理
C、依据法律的规定执行一定的刑罚
D、建立专业的社区矫正工作者队伍
第6题:
行为辅导就是指对不良行为的预防、矫正,即主要是一种矫正性教育或治疗性教育。()
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
( )认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正,帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。
A.认知理论
B.优势视角
C.行为主义理论
D.标签理论
第9题:
A、对矫正工作的目标的认知
B、矫正社会工作者的认知和价值取向
C、矫正对象需求满足状况
D、矫正社会工作者的工作价值观
第10题:
A.社区矫正评估与跟进
B.矫正对象问题的诊断
C.社区矫正计划
D.社区矫正介入