心理咨询师

以下所列的陈述中，（　　）属于韦氏智力量表V-P差异没有实际意义的几种情况。A.智商不与言语因素相对应 B.言语能力对操作能力缺陷的补偿 C.测验分数得分非常分散 D.近期重复施测的再测效应

题目
以下所列的陈述中，（　　）属于韦氏智力量表V-P差异没有实际意义的几种情况。

A.智商不与言语因素相对应
B.言语能力对操作能力缺陷的补偿
C.测验分数得分非常分散
D.近期重复施测的再测效应
参考答案和解析
答案：B,C,D
解析：
在某些情况下V-P差异不具有任何实际意义，不能提供关于这个求助者的有用信息。这些情况包括：(1)智商不与因素分数相应。(2)言语能力对操作能力缺陷的补偿。(3)轮廓中得分的分散。(4)再测效应。
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相似问题和答案

第1题：

韦氏智力量表有三种：韦氏成人智力量表、韦氏儿童智力量表和韦氏幼儿智力量表。()


参考答案：错误

第2题：

韦氏智力量表V-P差异没有实际意义，有时是因为言语能力对（ ）有补偿作用。

A．图画填充

B．物体拼凑

C．数字符号

D．图片排列


正确答案：AD

第3题：

不属于脑瘫患儿常用的智能测定量表的是( )。

A、Gesell发育量表

B、韦氏学前儿童智力量表

C、韦氏儿童智力量表

D、儿童FIM量表


参考答案：D

第4题：

WAIS - RC是（ )的英文缩写。

(A)中国修订的韦氏学龄前及幼儿智力量表
(B)中国修订的韦氏儿童智力量表
(C)中国修订的韦氏成人智力量表
(D)中国修订的韦氏智力量表


答案：C
解析：

第5题：

韦氏智力量表V-P差异没有实际意义，有时是因为言语能力对（ ）有补 偿作用。
(A)图画填充 （B)物体拼凑
(C)数字符号 （D)图片排列


答案：A,D
解析：

第6题：

以下所列的陈述中，（ ）属于韦氏智力量表V-P差异没有实际意义的四种情况。

A．智商不与言语因素相对应

B．言语能力对操作能力缺陷的补偿

C．测验分数得分非常分散

D．近期重复施测的再测效应


正确答案：BCD

第7题：

下列陈述中，（ ）属于韦氏智力量表V -P差异没有实际意义的情况。
(A)智商不与言语因素相对应 （B)言语能力对操作能力缺陷的补偿
(C)分测验分数非常分散 （D)近期重复施测的再测效应


答案：B,C,D
解析：

第8题：

给16岁的某高二学生测试韦氏智力量表，正确说法是( )

A、应用韦氏成人智力量表，不能用韦氏儿童智力量表

B、应用韦氏儿童智力量表，不能用韦氏成人智力量表

C、既不能用韦氏成人智力量表，也不能用韦氏儿童智力量表

D、既能用韦氏成人智力量表，也能用韦氏儿童智力量表

E、韦氏成人智力量表、韦氏儿童智力量表、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表三个任选一项


参考答案：D

第9题：

WAIS－RC是（）的英文缩写。
A.中国修订的韦氏学龄前及幼儿智力量表
B.中国修订的韦氏儿童智力量表
C.中国修订的韦氏成人智力量表
D.中国修订的韦氏智力量表


答案：C
解析：

第10题：

以下属于智力测验的是（）

ASAS（焦虑自评量表）

BS-B（斯坦福—比奈量表）

CWAIS（韦氏智力量表）

D16PF

EMMPI


B,C
略

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