心理咨询师
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相似问题和答案
第1题：
为探讨该求助者产生心理问题的原因，可以选择的心理测验包括( )。
(A) 症状自评量表
(B) 瑞文智力测验
(C) 明尼苏达多项个性调查表
(D) 生活事件量表
正确答案：ACD
第2题：
对本案例中的求助者，咨询师可考虑做哪些心理测验?并说明理由。
答案：
解析：
（ ）1)MMPI：年满16岁、具有小学毕业以上的文化水平、没有什么影响测验结果的生理缺陷者均可参加此测验。也有一些研究
者认为，如果受测者合作并能读懂测验表上的每个问题，13～16岁的少年也可以完成此测验。MMPI广泛应用于人类学、心理学和医
学领域，是世界上最常引证的人格自陈量表。本案例中的求助者有明显的人格障碍，需要进行人格测量和量化评估。
(2)BPRS：BPRS是一个评定精神病性症状严重程度的量表，适用于具有精神病性症状的大多数重性精神病患者，尤其适宜于精神分裂
症患者。本案例中咨询师在为作出诊断时要了解求助者的精神疾病性症状的严重程度。(3)SCL-90：该量表的适用范围：①在精神科和心理咨询门诊中，作为了解就诊者或咨询者心理卫生问题的一种评定工具。②在综合
性医院中，常以SCL-90了解躯体疾病患者的精神症状，并认为结果满意。③应用SCL-90调查不同职业群体的心理卫生问题，从不同
侧面反映各种职业群体的心理卫生问题。
(4)EPQ：EPQ成人问卷用于调查16岁以上成人的个性类型，幼年问卷用于调查7～15岁幼年的个性类型。不同文化程度的受测者均可
以使用。
(5)16PF：本测验适用范围很广，凡是有相当于初中以上文化程度的青、壮年和老年人都适用。16PF属于团体实施的量表，当然也可
以个别施测。与其他类似的测验相比较，它能以同等的时间测量更多方面主要的人格特质，并可作为了解心理障碍的个性原因及心理
疾病诊断的重要手段。
者认为，如果受测者合作并能读懂测验表上的每个问题，13～16岁的少年也可以完成此测验。MMPI广泛应用于人类学、心理学和医
学领域，是世界上最常引证的人格自陈量表。本案例中的求助者有明显的人格障碍，需要进行人格测量和量化评估。
(2)BPRS：BPRS是一个评定精神病性症状严重程度的量表，适用于具有精神病性症状的大多数重性精神病患者，尤其适宜于精神分裂
症患者。本案例中咨询师在为作出诊断时要了解求助者的精神疾病性症状的严重程度。(3)SCL-90：该量表的适用范围：①在精神科和心理咨询门诊中，作为了解就诊者或咨询者心理卫生问题的一种评定工具。②在综合
性医院中，常以SCL-90了解躯体疾病患者的精神症状，并认为结果满意。③应用SCL-90调查不同职业群体的心理卫生问题，从不同
侧面反映各种职业群体的心理卫生问题。
(4)EPQ：EPQ成人问卷用于调查16岁以上成人的个性类型，幼年问卷用于调查7～15岁幼年的个性类型。不同文化程度的受测者均可
以使用。
(5)16PF：本测验适用范围很广，凡是有相当于初中以上文化程度的青、壮年和老年人都适用。16PF属于团体实施的量表，当然也可
以个别施测。与其他类似的测验相比较，它能以同等的时间测量更多方面主要的人格特质，并可作为了解心理障碍的个性原因及心理
疾病诊断的重要手段。
第3题：
简述对该求助者可选用什么心理测验并说明理由。
正确答案：对该求助者可选用以下心理测验：
(1) 对该求助者可选用SAS测验可以评定焦虑症状的轻重程度及其在治疗中的变化。
(2) 对该求助者可选用SDS测验可以评定抑郁症状的轻重程度及其在治疗中的变化特别适用于发现抑郁症病人。
(3) 对该求助者可选用EPQ测验不但可以直观地判断出被试者的内外向性、精神质以及情绪稳定性还可判断其气质类型。本案例中也可用来了解其人格特征。
对该求助者可选用以下心理测验： (1) 对该求助者可选用SAS测验，可以评定焦虑症状的轻重程度及其在治疗中的变化。 (2) 对该求助者可选用SDS测验，可以评定抑郁症状的轻重程度及其在治疗中的变化，特别适用于发现抑郁症病人。 (3) 对该求助者可选用EPQ测验，不但可以直观地判断出被试者的内外向性、精神质以及情绪稳定性，还可判断其气质类型。本案例中也可用来了解其人格特征。
对该求助者可选用以下心理测验： (1) 对该求助者可选用SAS测验，可以评定焦虑症状的轻重程度及其在治疗中的变化。 (2) 对该求助者可选用SDS测验，可以评定抑郁症状的轻重程度及其在治疗中的变化，特别适用于发现抑郁症病人。 (3) 对该求助者可选用EPQ测验，不但可以直观地判断出被试者的内外向性、精神质以及情绪稳定性，还可判断其气质类型。本案例中也可用来了解其人格特征。
第4题：
对该求助者较适合的心理测验包括（ ）。
A.SAS
B.LES
C.SDS
D.CRT
B.LES
C.SDS
D.CRT
答案：A,B,C
解析：
SAS是焦虑自评量表，SDS是抑郁自评量表，这两个量表可以测量求助者焦虑、抑郁症状。LES用来了解生活事件对求助者的影响。CRT是联合型瑞文测验的缩写，该求助者聪明好学，故不用测量其智力。
第5题：
对该求助者应考虑哪些初步诊断?并简要说明理由。
答案：
解析：
(1)精神障碍。求助者出现内脏幻觉，并坚信不疑，可疑家族遗传病史。
(2)人格障碍。人格障碍是在个体发育成长过程中，因遗传、先天以及后天不良环境因素造成的个体心理与行为的持久性的固定行为
模式，这种行为模式偏离社会文化背景，并给个体自身带来痛苦，或贻害周围。其包括：焦虑性人格障碍是一贯感到紧张、提心吊
胆、不安全和自卑，总是需要被人喜欢和接纳，对拒绝和批评过分敏感，因习惯性地夸大日常处境中的潜在危险，所以有回避某些活
动的倾向。本案例中的求助者对于老师的批评很生气而且总是一直不肯原谅。
偏执性人格障碍以猜疑和固执己见为特点。本案例中的求助者从小就有怪癖，不合群，与他人格格不入，性格内向偏执。
分裂样人格障碍以观念、行为、外貌装饰奇特，情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点。本案例中的求助者的人际关系异常。开始于青
少年，现年18岁以上，至少已持续2年。
(3)严重心理问题。这是由相对强烈的现实因素激发，初始情绪反应强烈、持续时间较长、内容充分泛化的心理不健康状态。本案例
中求助者因为老师的批评和惩罚让求助者很生气，求助者因此休学在家，社会功能损害严重，并因为鱼刺的事情不吃饭而且体重明显
下降，心理问题已经泛化，但是没有器质性病变。
(4)疑病性神经症。疑病妄想的患者会毫无根据地坚信自己患了某种严重躯体疾病或不治之症，因而到处求医，即使通过一系列详细
检查和多次反复的医学验证都不能纠正其歪曲的信念，称疑病妄想，又称虚无妄想。本案例中的求助者由于鱼刺事件对自己的嗓子健
康过于注意，有疑病倾向。
(5)可能有躯体疾病，本案例中的求助者的体重明显下降。
(2)人格障碍。人格障碍是在个体发育成长过程中，因遗传、先天以及后天不良环境因素造成的个体心理与行为的持久性的固定行为
模式，这种行为模式偏离社会文化背景，并给个体自身带来痛苦，或贻害周围。其包括：焦虑性人格障碍是一贯感到紧张、提心吊
胆、不安全和自卑，总是需要被人喜欢和接纳，对拒绝和批评过分敏感，因习惯性地夸大日常处境中的潜在危险，所以有回避某些活
动的倾向。本案例中的求助者对于老师的批评很生气而且总是一直不肯原谅。
偏执性人格障碍以猜疑和固执己见为特点。本案例中的求助者从小就有怪癖，不合群，与他人格格不入，性格内向偏执。
分裂样人格障碍以观念、行为、外貌装饰奇特，情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点。本案例中的求助者的人际关系异常。开始于青
少年，现年18岁以上，至少已持续2年。
(3)严重心理问题。这是由相对强烈的现实因素激发，初始情绪反应强烈、持续时间较长、内容充分泛化的心理不健康状态。本案例
中求助者因为老师的批评和惩罚让求助者很生气，求助者因此休学在家，社会功能损害严重，并因为鱼刺的事情不吃饭而且体重明显
下降，心理问题已经泛化，但是没有器质性病变。
(4)疑病性神经症。疑病妄想的患者会毫无根据地坚信自己患了某种严重躯体疾病或不治之症，因而到处求医，即使通过一系列详细
检查和多次反复的医学验证都不能纠正其歪曲的信念，称疑病妄想，又称虚无妄想。本案例中的求助者由于鱼刺事件对自己的嗓子健
康过于注意，有疑病倾向。
(5)可能有躯体疾病，本案例中的求助者的体重明显下降。
第6题：
对该求助者可选用的心理测验包括( )。
(A) EPQ
(B) SCL-90
(C) SAS
(D) BPRS
正确答案：ABC
解析：EPQ是艾森克人格问卷，SCL-90是90项症状清单，SAS是焦虑自评量表，BPRS是精神病评定量表。该案例中的求助者并没有妄想、幻觉等精神病性症状，自知力也比较完整，因此要排除D选项。
解析：EPQ是艾森克人格问卷，SCL-90是90项症状清单，SAS是焦虑自评量表，BPRS是精神病评定量表。该案例中的求助者并没有妄想、幻觉等精神病性症状，自知力也比较完整，因此要排除D选项。
第7题：
对该求助者可选用的心理测验包括()。多选
A.EPQ
B.SCL-90
C.SAS
D.BPRS
B.SCL-90
C.SAS
D.BPRS
答案：C
解析：
参考答案,待定
EPQ测人格，SAS和SCL-90可以用来了解求助者的症状以及严重程度。BPRS是精神病性问题常用的测验。焦虑症状明显，可以用SAS，同时用EPQ进行性格测试，了解求助者性格特点。
EPQ测人格，SAS和SCL-90可以用来了解求助者的症状以及严重程度。BPRS是精神病性问题常用的测验。焦虑症状明显，可以用SAS，同时用EPQ进行性格测试，了解求助者性格特点。
第8题：
该求助者的核心问题是什么?并说明理由?
正确答案：核心问题是：情绪低落。
其理由是：
1．初始反应剧烈情绪低落明显而强烈。
2．持续时间长久已有两年。
3．求助者的精神痛苦自身无法克服。
4．自知力完整主动求治无精神病性症状。
核心问题是：情绪低落。 其理由是： 1．初始反应剧烈，情绪低落明显而强烈。 2．持续时间长久，已有两年。 3．求助者的精神痛苦自身无法克服。 4．自知力完整，主动求治，无精神病性症状。
核心问题是：情绪低落。 其理由是： 1．初始反应剧烈，情绪低落明显而强烈。 2．持续时间长久，已有两年。 3．求助者的精神痛苦自身无法克服。 4．自知力完整，主动求治，无精神病性症状。
第9题：
案例一（31）：
心理咨询师：通过你的叙述，我对你的情况有了大致的了解。为做出准确判断，还需要做一些心理测验，一会儿你到测验室去测测。
求助者：还需要测验呀?能不能不测?
心理咨询师：还是做做吧，我不能只根据你所说的就做出判断，还需要进行针对性的测验。为提高诊断的可靠性和做进一步的量化分析，我尽量多给你做几个测验。
求助者：好吧。
对该求助者，较适合的心理测验项目包括（）多选
心理咨询师：通过你的叙述，我对你的情况有了大致的了解。为做出准确判断，还需要做一些心理测验，一会儿你到测验室去测测。
求助者：还需要测验呀?能不能不测?
心理咨询师：还是做做吧，我不能只根据你所说的就做出判断，还需要进行针对性的测验。为提高诊断的可靠性和做进一步的量化分析，我尽量多给你做几个测验。
求助者：好吧。
对该求助者，较适合的心理测验项目包括（）多选
A.为评估焦虑严重程度选用SAS
B.为寻找人格原因选用16PF
C.为探索行为倾向性选用SSRS
D.为了解精神病性问题选用MMPI
B.为寻找人格原因选用16PF
C.为探索行为倾向性选用SSRS
D.为了解精神病性问题选用MMPI
答案：A,B
解析：
考察知识点：国家心理咨询师(2级)/心理诊断技能/选用测验
第10题：
对心理测验的理解正确的是（）。
A.心理测验的作用非常有限
B.心理测验的作用是万能的
C.心理测验可以为咨询诊断提供参考
D.有时咨询师为了获得求助者的信任可以夸大心理测验的功能
A.心理测验的作用非常有限
B.心理测验的作用是万能的
C.心理测验可以为咨询诊断提供参考
D.有时咨询师为了获得求助者的信任可以夸大心理测验的功能
答案：C
解析：