心理咨询师

施测WAIS-RC时,正确的做法包括()。多选A.应与求助者建立良好的关系 B.对无时限的项目可以耐心等待 C.可以用语言鼓励求助者回答 D.主测者必须受过个别和团体测验的训练

题目
施测WAIS-RC时,正确的做法包括()。多选

A.应与求助者建立良好的关系
B.对无时限的项目可以耐心等待
C.可以用语言鼓励求助者回答
D.主测者必须受过个别和团体测验的训练
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相似问题和答案

第1题:

[多选题] 联合型瑞文测验(CRT)施测的具体要求包括(  )。

A.智力低下者可个别施测
B.不能书写的老年人可个别施测
C.所有受测者均可团体施测
D.正常三年级以上的儿童可团体施测

答案:A,B,D
解析:
一般正常三年级以上的儿童与65岁以下成人均可团体施测,幼儿、智力低下者和不能自行书写的老年人则可个别施测。

第2题:

施测WAIS-RC的知识分测验应从第( )题开始。
(A) 4 (B) 5(C) 6 (D) 7


答案:B
解析:
韦氏成人智力量表的各分量表往往并非从第一题做起。WAIS-RC知识分测验 包括29个一般性知识的题目,要求被试者用几句话或几个数字回答,问题按由易到难排列。一般从第5题开始施测,如果第5题和第6题均失败,便要回头做1~4题,被试者连续5题失败则不再继续下去。

第3题:

如果一个月之内再次施测WAIS-RC,则P>V的差量会比第一次增加( )。

(A) 3.5分

(B) 6分

(C) 7分

(D) 9.5分


正确答案:B

第4题:

施测WICS - CR时,下列做法中正确的是( )。
(A)可说“做得很好”等 (B)主测者与受测者隔桌对坐
(C)测验必须一次完成 (D)不得有第三者在场


答案:A,B,D
解析:

第5题:

WAIS-RC施测的基本步骤为()多选

A. 一般先做言语测验
B. 一般先做操作测验
C. 测验通常都是一次做完
D. 各分测验从第一题开始

答案:A,C
解析:
知识点: 心理测验技能 /WAIS-RC
WAIS-RC施测一般先做言语测验,测验通常一次性完成。

第6题:

关于瑞文测验,下列说法中正确的是( )

A. 既可以团体施测,又可以个别施测
B. 三年级以上至65岁以下都可团体施测
C. 受测者完成前两题时应告之正确选项
D. 测验采用国际通用的五级评分法

答案:A,B,C
解析:
知识点: 心理测验技能 /CRT
瑞文测验实施的具体要求:(1)三年级以上儿童至65岁以下成人都可团体施测,幼儿智力低下者和不能自行书写的老年人则可个别施测。(2)发记录纸,填好基本项,指导做第一页,并告知正确答案。(3)受测者掌握方法后,接着翻到下一页,指导第二题,告知正确答案。(4)40分钟交卷,能做多少做多少。(5)个别施测中,C,D,E单元,连续3题不通过,该单元不再往下进行。但A,A(B),B单元必做。本测验题为二级评分,答对给1分,答错给0分。可以参考心优雅测试题库的[联合瑞文智力测验]了解此测验。

第7题:

施测WAIS-RC的知识分测验应从第( )题开始。单选

A. 4
B. 5
C. 6
D. 7

答案:B
解析:
知识点: 心理测验技能 /WAIS-RC
知识测验:包括29个一般性知识的题目,要求受测者用几句话或几个数字回答,问题按照由易到难排列。一般从第五题开始测,如果第五题第六题均失败,则返回去做1-4题,连续5题失败则不再继续下去。

第8题:

测验的标准化不包括

A、施测条件的统一

B、施测程序的统一

C、记分和解释的统一

D、施测者的统一

E、施测分析的统一


参考答案:D

第9题:

案例二:
下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:



对于WAIS-RC,正确说法包括()多选

A.测验起点偏难
B.用离差智商代替比率智商
C.具有简单的结构
D.主测者必须经过个别和团体测验的训练

答案:A,B,D
解析:
知识点:心理测验技能/WAIS-RC

第10题:

共用题干
下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:

关于WAIS-RC,正确的表述是()。多选
A:适用于16岁以上的受测者
B:分为城市版和农村版
C:施测时严格限制时间
D:设置了备用测验

答案:A,B
解析:
【考察重点】标准分常模的平均数、标准差及与百分位常模的关系【试题解析)WAIS-RC的分测验使用的标准分常模为标准二十分,以10为平均数,3为标准差;百分等级为50的测验结果即在标准分数中正好处于平均数水平,百分等级不足50指的是标准分数低于平均数的分测验结果,在使用标准二十分的韦氏分测验中,就是找分测验量表分低于10分的分测验:领悟、相似、填图、图排,符合要求的答案为BD。
【考察重点】WAIS-RC结果解释,比较韦氏成人智力测验分测验的差异【试题解析】计算所有分测验量表分的平均分为:123÷11≈11,高于平均分3分(11+3=14)及以上的为强项,低于平均分3分(11-3=8)及以上的为弱项。本题要寻找求助者的强项,即分测验量表分大于或等于14分,算术分测验15分,数字符号分测验16分,其他分测验均低于14分。因此本题答案选BC。
【考察重点】WAIS-RC结果解释,分量表的平衡性分析【试题解析】VIQ(言语智商)与PIQ(操作智商)差异显著,指其智商分数差异达到10分及以上时,言语技能和操作技能哪方面更好。VIQ(言语智商)高于PIQ(操作智商)10分及以上的,说明言语技能发展较操作技能好,听觉加工模式发展较视觉加工模式好,可能在完成实际行动或任务时有困难或操作能力差,可能有运动性非言语技能缺陷;反之,PIQ高于VIQ10分及以上,则说明:操作技能发展较言语技能好、视觉加工模式发展较听觉加工模式好、可能有阅读障碍或言语缺陷,可能有听觉性概念形成技能缺陷。本测验结果VIQ为110,PIQ为100,两者相差达到10分,1VIQ高于PIQ,言语技能比操作技能好。故本题答案为A。
【考察重点】WAIS-RC适用范围、测验构成、施测步骤【试题解析】本测验适用于16岁以上的受测者,分为城市用和农村用两种方式;测验中的有些项目无时限,但也不能任意延长,因此C选项“施测时严格限制时间”说法错误;韦氏儿童智力量表言语测验中的背数和操作测验中的迷津属于备用测验,韦氏成人智力量表无备用测验;D选项“设置了备用测验”说法错误。因此答案选AB。

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