第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
当人们感到他们不能控制事件的发生时,人们想知道为什么,这是()的归因含义。习得无助略
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
人们倾向于将自己的失败归因于()。
单选题将成功归因于自身运气好,将失败归因于自己缺乏能力,这是()A 直接归因B 间接归因C 积极归因D 消极归因
在成败归因中,失败时个体很少用个人特征来解释,而倾向于外归因。失败时外归因,减少自己对失败的责任是一种()策略。A、隐藏自我B、自我抬高C、自我防卫D、自我暴露
问答题习得性无力感与人们对失败的归因无关。
归因理论认为人们在解释成功或失败时,不稳定的、内在的、可控的归因是()A、能力B、努力C、运气D、任务难易
某学生将学业失败归因于“自己不是学这学科的料”。这是将失败归之于()。A、能力B、努力C、运气D、任务难度
失败时人们往往外归因,这属于一种( )。A、自我障碍B、自我价值保护倾向C、自我防卫D、动机性归因偏差
单选题根据韦纳的归因理论,如果一个人将考试失败归因为自己努力不够,这是一种()A 内部、稳定的归因B 内部、不稳定的归因C 外部、稳定的归因D 外部、不稳定的归因
归因理论中,人们在解释成功或失败时知觉到的四种主要原因分别是能力、()、()和()。
单选题在成败归因中,失败时个体很少用个人特征来解释,而倾向于外归因。失败时外归因,减少自己对失败的责任是一种( )策略。A 隐藏自我B 自我抬高C 自我防卫D 自我暴露
根据韦纳的归因理论,如果一个人将考试失败归因为自己努力不够,这是一种()A、内部、稳定的归因B、内部、不稳定的归因C、外部、稳定的归因D、外部、不稳定的归因