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相似问题和答案
第1题：
欣赏你的同事，你和同事之间会合作得更加______；欣赏你的下属，下属会更加努力地工作；欣赏你的爱人，爱情会更加______；欣赏你的学生，学生会更加可爱；用欣赏的眼光______周围，你会觉得世界变得更加和谐。
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A．无间诱人观察
B．顺畅温馨注视
C．融洽甘甜打量
D．广泛甜美睥睨
正确答案：C
C [解析]根据第二空不应选择“诱人”，排除A项。“睥睨”，眼睛斜着看，表示傲视或厌恶。排除D项。“打量”，观察人的(衣着、外貌)，因此C项正确。
C [解析]根据第二空不应选择“诱人”，排除A项。“睥睨”，眼睛斜着看，表示傲视或厌恶。排除D项。“打量”，观察人的(衣着、外貌)，因此C项正确。
第2题：
你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？
正确答案：
第3题：
你最喜爱的古代文学家是谁?谈谈你读其作品的感受。
参考答案：我最喜爱的古代文学家是苏轼。苏轼，字子瞻，号东坡居士。北宋有名的文学家、书法家、美食家、画家，唐宋八大家之一，他的身上充满着神奇色彩，让人不仅生出一种敬佩之意。而他也是我最喜欢的古代的文人雅士之一，我也不知道是从什么时候起，我对他的印象慢慢的变深了，从以前的《题西林壁》中的“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”仅能够读到一种闲适淡然之情，到现在的《江城子.密州出猎》“持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”读出那种壮志难酬之情，不得不说，我对他的了解与认识在慢慢的加深，对他的喜欢与敬佩也在一点点增多。苏轼少年时，就是一个聪明机灵、活泼好动的孩子。他与弟弟一起在父亲的教导下学习，他与弟弟非常聪慧，常常是一点就通，学的特别快也特别好。但是他却不是人们口中的书呆子，他们特别喜欢交友，经常与朋友在一起嬉戏玩耍，玩的不亦乐乎!青年时期，苏轼与他的父亲苏洵、弟弟苏辙一起进京赶考，其胆识言论受到欧阳修等人的高度赞赏。这中间还闹了一个笑话，他的笔试文章因为写的太好，欧阳修误以为是自己的徒弟写的，担心被人说成徇私舞弊，只给了他第二名的成绩。结果出来后，发现是苏轼写的，欧阳修愧疚了很长一段时间。不得不说，青年时期的苏轼能够被身居要职的大文学家与政治家欧阳修另眼相看，已经是非常不错的了。这样优秀的他，是值得我们学习的榜样。苏教版高职语文课本中，共有两篇有关于苏轼的文章，-篇是《念奴娇赤壁怀古》，另-篇则是《赤壁赋》。苏轼在文学作品中所流露出的诗意、诗风，在我国古代文学史上应该找不出第二个人可以与其相媲美。比如苏轼经常借酒的力量来使得自己处于无拘无束的精神状态，“浩浩乎如凭虚御风”是其现实生活的真实写照。“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”，这其中显现了其受传统哲学思想的影响。苏轼吸取了前人各种文学创造的精华，在作品中融会贯通，使得自身流露的感情被大家所接受和认可。这对后人的思想造成了极大的影响，可以说是中国封建社会下表现美学的一个楷模，透过其中层层的文字，既可以看到社会伦理、政治的影子，也有着其真心实感的大量流露。尤其是呼声最高的《赤壁怀古》给人一种略带凄惨、苍京，但是却透露出豪爽旷达精神，给人以无限的震撼和想象。下面我将以本篇课文为例，并穿插《赤壁赋》中的内容，谈谈对于苏轼在高中语文代表作中的理解。苏轼的《念奴娇赤壁怀古》是作者在“乌台诗案"之后被贬到黄州期间写下的。俗话说得好，一千个读者有一-千个哈姆雷特，即便是同一篇文章，不同的人读过之后也有不同的感受:有的人将重点放在整体把握上，赞同教参中的观点，认为作者表面上看起来意志消沉，但是却始终掩盖不了其内在的豪放旷达的精神;但是有的人持有的观点恰好相反。究竟作者想表达的是一个怎样的意境，这只有通过透彻的分析我们才能够得到答案。让我们先来回顾一下苏轼这篇文章所表现出的磅礴大气:长江朝着东方奔流不息，如同大浪淘沙-样，千百年来洗尽古今的英雄人物。人们传说，在那营址偏西的方向，就是当前蜀吴联军打破曹贼的地方。陡峭的石壁插入天空，惊涛的浪花拍打着江岸，打出一层层雪似的浪花。这精美绝伦的大好河山犹如一幅幅美丽的画卷，古往今来，不知吸引了多少英雄豪杰挺身而出。忽然间想起了当前的周公瑾。....好一个“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”。苏轼晚年在成都去探访过武侯祠，到了湖北的黄州时，看到满眼断壁残垣和物是人非的景象，不见千古风流人物，不禁感慨万千。只能够凭自己的想象来在自己的脑海中绘画出当前火烧赤壁的残卷。对于“人道是，三国周郎赤壁”的说法，并不是说苏轼到了当地之后，听到了当地居民的流传，说现在黄州这个地方就是当年蜀吴联合
第4题：
你最欣赏的一句教育名言是什么,为什么?
答案：
解析：
我最欣赏的教育名言是夸美纽斯说的:“教师是太阳底下最光辉的职业。”这句话告诉我们,教师首先应该是无私奉献的,能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生;其次教师是伟大的,是应该被尊重的,是世界上最光荣最令人敬仰的人。这句话一直激励着我为成为一名教师而努力,我希望通过自己坚持不懈的努力,早日站在讲台上,做一名照亮别人的光辉使者。
第5题：
欣赏你的同事，你和同事之间会合作得更加融洽；欣赏你的下属，下属会更加努力地工作；欣赏你的爱人，爱情会更加甘甜；欣赏你的学生，学生会更加可爱。_。
填入划横线部分最恰当的一句是（）。
填入划横线部分最恰当的一句是（）。
A.用欣赏的眼光打量周围，你会觉得世界变得更加和谐
B.用欣赏的眼光打量他人，你会觉得他人都对你友好
C.世界并不缺乏美好，就看你有没有发现美好的眼光
D.自己的心情美好,世界就美好
B.用欣赏的眼光打量他人，你会觉得他人都对你友好
C.世界并不缺乏美好，就看你有没有发现美好的眼光
D.自己的心情美好,世界就美好
答案：A
解析：
从整体看这几个句子主题是“欣赏周围的人”，这样周围的人与自己的关系就会变得和谐。B项太片面，句子中并不是只强调他人对自己的友好，还包括各方面的融洽。C、D两项属于无中生有，题干强调的是用欣赏的眼光看待别人而不是去发现美好或“自己的心情美好”。所以A项最恰当。
第6题：
你最欣赏的班主任是那一种类型？
正确答案：
第7题：
下列语句中语气最委婉的一句是：( )
A.对这件事的看法，你可以和我谈谈。
B.请谈谈你对这件事情的看法，好吗？
C.你能不能谈谈对这件事的看法呢？
D.请你告诉我，你对这件事的看法。
B.请谈谈你对这件事情的看法，好吗？
C.你能不能谈谈对这件事的看法呢？
D.请你告诉我，你对这件事的看法。
答案：B
解析：
A项运用了肯定的语气，D项运用了祈使的语气，语气均较强烈。B、C项均运用询问语气，前者使用“请……好吗”，语气更委婉，故本题选B。
第8题：
(英语作文)1.介绍你的一位中学老师;
2.说明为什么这位老师受学生欢迎。
参考答案：
My Teacher in High School
I have met so many teachers so far, but the most unforgettable teacher of mine is Mr. Zhang, my History teacher in high school. Mr. Zhang is a little bit short and thin, not the one girls would dream of. However, he was very popular among all the students in my class.
Mr. Zhang is very knowledgeable. The history from him is so attractive that many of our classmates would do lots of research on history. We just want to know more and know our world better. Mr. Zhang is also respectable. All the students of his would remember him and would come to visit him whenever possible. We all feel so lucky to have such a teacher in our high school.
My Teacher in High School
I have met so many teachers so far, but the most unforgettable teacher of mine is Mr. Zhang, my History teacher in high school. Mr. Zhang is a little bit short and thin, not the one girls would dream of. However, he was very popular among all the students in my class.
Mr. Zhang is very knowledgeable. The history from him is so attractive that many of our classmates would do lots of research on history. We just want to know more and know our world better. Mr. Zhang is also respectable. All the students of his would remember him and would come to visit him whenever possible. We all feel so lucky to have such a teacher in our high school.
第9题：
你最欣赏的班主任是哪一种类型?
答案：
解析：
每一位班主任都有自己管理班级的方法。常见的班主任有以下几种： 第一,母亲型。这种班主任主要靠“爱心”工作。他们喜欢用感情来管理班级,容易感性超过理性。
第二,官员型。这种班主任主要靠“监督、检查、评比”来开展工作,各项工作井然有序,颇见成效,但学生过于被动。
第三,政治家型。这种班主任引领学生的情感和行动,使学生跟随他,听从他
第四,领袖型。这种班主任主要靠活动来工作。通过不断地组织各种各样的活动,在活动中凝聚集体,在活动中形成正确舆论,在活动中解决存在的问题,用活动督促后进生前进。他们领导的班级往往充满生机。
第五,导师型。这种班主任主要靠威信来工作。这种班主任一般有自己独立的教育思想,有特殊的思路,会用班干部。
第六,科学家型。他们主要靠科学来工作。对学生,第一是尊重,第二是爱。遇到问题,总是采取研究的态度进行诊断,然后拿出解决方案。
我认为这六种类型都有各自的优势和特点,我更倾向于自己能成为一名综合型的班主任。
第二,官员型。这种班主任主要靠“监督、检查、评比”来开展工作,各项工作井然有序,颇见成效,但学生过于被动。
第三,政治家型。这种班主任引领学生的情感和行动,使学生跟随他,听从他
第四,领袖型。这种班主任主要靠活动来工作。通过不断地组织各种各样的活动,在活动中凝聚集体,在活动中形成正确舆论,在活动中解决存在的问题,用活动督促后进生前进。他们领导的班级往往充满生机。
第五,导师型。这种班主任主要靠威信来工作。这种班主任一般有自己独立的教育思想,有特殊的思路,会用班干部。
第六,科学家型。他们主要靠科学来工作。对学生,第一是尊重,第二是爱。遇到问题,总是采取研究的态度进行诊断,然后拿出解决方案。
我认为这六种类型都有各自的优势和特点,我更倾向于自己能成为一名综合型的班主任。
第10题：
你最欣赏的班主任是哪种类型的,为什么?
答案：
解析：
班主任的类型主要有三种:权威型、放任型和民主型,我最欣赏的班主任类型是民主型。 权威型的班主任主要靠威信来工作。学生对这种班主任往往充满崇拜心理或者惧怕心理。他们往往把学生当成管理对象,凌驾于学生之上。这样的班主任带出来的学生往往习惯于听从命令,缺乏独立思想。放任型的班主任责任心较差,疏于班级管理,对班级的现状缺乏全面准确的认识,对潜藏的问题没有敏锐的了解和足够的准备,班集体缺乏凝聚力而走向涣散。民主型的班主任主要靠科学管理来工作。对他们来说,学生不仅是管理的对象,更是共同进步的学友。他们管理的班级凝聚力强,学生也大多乐观、开朗,独立性强。