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有人记忆马克思生日“1818年5月5日”时联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,是运用了哪种记忆术?() A.缩简 B.谐音联想法 C.关键词法 D.语义联想法

题目
有人记忆马克思生日“1818年5月5日”时联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,是运用了哪种记忆术?()
A.缩简
B.谐音联想法
C.关键词法
D.语义联想法

参考答案和解析
答案:B
解析:
缩简就是将识记的材料每条内容简化成一个关键性的字,然后变成自己所熟悉的事物,从而将材料与过去经验联系起来。谐音联想法,是指学习一种新材料时运用联想、假借意义。关键词法,是将新词或概念与相似的声音线索词通过视觉表象联系起来。语义联想法,是通过联想,将新材料与头脑中旧知识联系在一起,赋予新材料更多的意义。把马克思生日“1818年5月5日”联想为“马克思一巴掌一巴掌打的资产阶级呜呜地哭”属于谐音联想法,所以选B。
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相似问题和答案

第1题:

有人记忆马克思的生日“1818年5月5E1”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了( )。

A.组织策略

B.精细加工策略

C.元认识策略

D.复述策略


正确答案:B
精细加工策略是一种理解性的记忆策略,利用谐音联想法帮助记忆是其中一种。

第2题:

有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜鸣地哭”,这是使用了( )。

A.组织策略

B.精细加工策略

C.元认识策略

D.复述策略


正确答案:B

第3题:

下列哪种记忆术效果最好?()

A、表象记忆法

B、编故事记忆法

C、位置记忆法

D、不同的记忆材料适用不同的记忆术


正确答案:D

第4题:

学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭”,来记忆马克思是1818年5月5日出生的这一历史事实。其使用的学习策略属于()。

A.注意策略
B.复述策略
C.编码组织策略
D.精细加工策略

答案:D
解析:
一般的精细加工的策略有许多种,其中有很多被人们称为记忆术。比较流行的一些记忆术有位置记忆法、首字联词法、视觉联想法和限定词法。限定词法也叫谐音联想法,是运用联想,假借意义,比如题干中学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭”,来记忆马克思是1818年5月5日出生的这一历史事实,便于记忆。

第5题:

有人记忆马克思生日“1818年5月5日”,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”。这是记忆术中的_________法。


正确答案:
谐音联想

第6题:

人们在保持知识时采用各种记忆术,实际是应用了记忆的( )

A.精加工策略

B.多重编码

C.过度学习

D.人为增加线索


正确答案:A

第7题:

学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭”来记忆马克思是“1818年5月5日”出生的这一历史事实,其所使用的学习策略属于

A.注意策略B.复述策略

C.编码组织策略D.精细加工策略


正确答案:D

第8题:

有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了( )。

A.组织策略

B.精细加工策略

C.元认知策略

D.复述策略


正确答案:B
精细加工策略是一种理解性的记忆策略,利用谐音联想法帮助记忆是其中一种。 

第9题:

3 3 .有人记忆马克思生日“1 8 1 8 年5 月5 E t ”,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”。 这是记忆术中的_________法。


正确答案:
3 3 .谐音 联 想

第10题:

有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打 得资产阶级呜呜地哭”,这使用了( )。
A.组织策略 B.精细加工策略
C.元认知策略 D.复述策略


答案:B
解析:
精细加工策略是一种理解性的记忆策略,利用谐音联想法帮助记忆是其中一种。

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