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测验分数的稳定性，是指测验的（ ）A 、 效度 B 、 难度 C 、 信度 D 、 区分度
题目
B 、 难度
C 、 信度
D 、 区分度
相似问题和答案
第1题：
测验的效度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。
测验的信度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。
第2题：
学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（ ）
A.判断 B.诊断 C.评定 D.评分
C.评定
第3题：
效度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。（ ）
信度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。
第4题：
报告测验分数应遵循（ ）。
A．不应告诉被试其测量结果是和什么常模团体进行比较
B．不应告知被试所作测验是测量什么或预测什么
C．最好不把测验分数直接告诉被试及其亲友，而是报告测验分数的解释和建议
D．拒绝当事人参与测验分数的解释
第5题：
信度系数被定义为
A、测验分数的真变异数与系统误差变异数之比
B、测验分数的真变异数与随机误差之比
C、测验分数的真变异数与误差之比
D、测验分数的真变异数与测验分数的总变异数之比
E、测验分数的误差变异数与总变异数之比
第6题：
多次测验分数的稳定、一致程度。是指这个测验的（ ）
A．信度
B．效度
C．区分度
D．可比度
第7题：
评价
【参考解析】：评价：是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优缺点或价值作出判断。
评价：是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优缺点或价值作出判断。
第8题：
A.标准参照测验
B.个别测评
C.常模参照测验
D.团体测评
第9题：
心理测验的标准化是指测验编制、实施、记分以及测验分数的解释的程序的一致性。()
第10题：
下列几种解释测验分数的观点，正确的是( )。
A．测验分数解释必须客观，不能加入解释者个人的经验
B．在解释测验分数时必须考虑到被试的个人经历和文化背景
C．测验分数是被试心理品质的可靠估计，不必考虑测量误差
D．同类测验或同一测验的不同版本的分数是可以直接比较的
解析：一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数，这些因素都会对测验成绩有所影响，因此B项是正确的。根据测验分数的影响因素，在解释测验分数时必须客观，需要解释者个人的经验，因此，A项是错误的。测验分数是被试心理特征的近似估计，因此，C项是错误的。同类测验或同一测验的不同版本的分数是不可以直接比较的，只有将它们放在同一个量表上才可以比较。因此，D项是错误的。