第1题:
面对同一问题情境时,有的学生能随机应变,触类旁通,想出许多不同类型的答案。这体现了创造性的( )
A.流畅性
B.新颖性
C.独创性
D.变通性
第2题:
一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有( )。
A.流畅性
B.变通性
C.指向性
D.独创性
第3题:
一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有( )。
A.流畅性
B.变通性 __
C.指向性
D.独创性
第4题:
第5题:
个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变、触类旁通,这说明其思维具有( )。 A.指向性 B.流畅性 C.变通性 D.独创性
第6题:
一个人面对问题时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有( )。
A.流通性
B.变通性
C.指向性
D.独创性
第7题:
一个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见,表明其思维具有( )。
A.流畅性
B.变通性
C.指向性
D.独创性
第8题:
个人面对问题情境时能随机应变、触类旁通,想出不同类型的答案,表明具有较高的 。
第9题:
第10题: