第1题:
奥苏贝尔认为学生的成就动机主要由三种内驱力组成,即__________的内驱力、__________的内驱力和附属的内驱力。
第2题:
奥苏伯尔认为学生的成就动机主要由三种内驱力组成,即__的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力。
第3题:
奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成.即__________、自我提高的内驱力和附属的内驱力。
第4题:
奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成:认知的内驱力,自我提高的内驱力和___________。
第5题:
奥苏贝尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成,即___________的内驱力,自我提高的内驱力和附属的内驱力。
第6题:
奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成,即___________的内驱力,自我提高内驱力和附属内驱力。
第7题:
奥苏贝尔认为学习动机可以分为( )
A、远景性动机
B、近景性动机
C、认知内驱力
D、自我提高内驱力
E、附属内驱力
第8题:
奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和 内驱力三个方面组成。
第9题:
奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成:认知的内驱力、_________的内驱力和附属的内驱力。
第10题:
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、外部驱力
D、附属内驱力