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单选题根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（）A 认知的内驱力B 自我提高的内驱力C 情感的内驱力D 附属的内驱力
题目
单选题
根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（）
A
认知的内驱力
B
自我提高的内驱力
C
情感的内驱力
D
附属的内驱力
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相似问题和答案
第1题：
奥苏贝尔认为，学生的学习主要是有意义的__________。
正确答案：
接受学习
接受学习
第2题：
根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔将动机分为 _________、_________和________。
正确答案：
认知内驱力 自我提高内驱力 附属内驱力
认知内驱力 自我提高内驱力 附属内驱力
第3题：
根据奥苏贝尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征的学习属于（ ）
A．代表学习
B．机械学习
C．命题学习
D．概念学习
正确答案：D
第4题：
根据奥苏贝尔的理论，学生的学习主要是（ ）。
答案：有意义的接受学习,
解析：
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第5题：
奥苏伯尔认为学生在课堂中主要的学习方式是__________。
答案：
解析：
有意义的接受学习
第6题：
奥苏贝尔认为，学生学习的实质是有意义地接受学习。 （ ）
正确答案：A
略
略
第7题：
奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。
正确答案：×
奥苏贝尔提倡有意义的学习．反对机械学习，但他认为在学校中有意 义的学习应当通过接受学习来实现。
奥苏贝尔提倡有意义的学习．反对机械学习，但他认为在学校中有意 义的学习应当通过接受学习来实现。
第8题：
奥苏贝尔认为学生的学习主要是__________的接受学习。
正确答案：
有意义
有意义
第9题：
奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与______。
答案：
解析：
发现学习
第10题：
奥苏贝尔认为学生在课堂中主要的学习方式是______。
答案：
解析：
有意义的接受学习